学会了分享作文
写作文要避免说假话、空话，要尽量用生动的语言和事例来表达自己的情感和观点。写好学会了分享作文是有技巧的，接下来给大家分享学会了分享作文，方便大家学习。
学会了分享作文篇1
破茧后的蝶儿将缤纷的翅送给百花分享，酿成蜂蜜的蜂儿将香甜的蜜糖送给人类分享，雷雨过后的彩虹，送给蓝天分享，大雪过后的雪地，送给爱孩子分享。
分享，是这个世界上最完美合作，只要我们愿奉献出自己一点力量，我们每个人都将获得回报，就如桌上的一杯果汁。如果有两个人，其中一个人或另一个人把它喝完了，那么得到甜味的人只有一个，如果把这杯果汁分成两份，一人一份的话，那么两个人都将得到甜味。关键就在于你是否愿意将你的果汁分给别人一半。所以不论我们处在何种情境，都要学会与别人分享。
分享快乐，一个快乐会变成几个快乐;分享痛苦，一个痛苦变成一个很小的痛苦;分享喜悦，会变成好几个喜悦，在分享的同时，你也会获得喜悦。
我们在成功时，应与家人朋友分享，让他们体会到自己的喜悦。他们也同样会分享喜悦，在我们失败时，也应与别人分享，那么别人会鼓励我们，给我们带来信心，同时，他们也因给我们带来希望和信心而感到安慰。
分享拉近了你我的离，分享让我们学会倾听，分享使我们获得更多的快乐，明白更多的道理，分享就一种喜悦，学会分享我们将会是一个懂得幸福的人，也将会得到更多爱的回报，把你的喜悦，悲伤、高兴、离愁与别人一起分享吧!
学会了分享作文篇2
小时候的我，自私自利，从不懂得分享!
外公从老家来，大老远的来看我，还给我买了许多好吃的零食。看着零食，我那个眼睛直放光。
外公把零食的包装袋撕开了，交了给我。我一把抱住，不让任何人把我的零食抢走。拿了一个星星形状的饼干，看着就让人直流口水，再闻一闻，那味道已经把我的魂儿勾了去!
塞进嘴里，哇塞!实在是太好吃了。细细咀嚼吃的第一口饼干，迫不及待地想吃第二口!越吃越来劲啊!
外公见我那模样，笑着问我：“佩佩，好不好吃呀?可不可以给外公尝一下，好不好啊?”
我一把抱住饼干，头扭向一边，嘴巴撅得高高的，说：“外公这么大的人了，还跟小孩子抢吃的，外公羞羞脸!”外公听了我说的话，再看见我这副模样，不由自主的笑了起来!
虽然我知道外公是在逗我，但我还是不想把这么好的美食，转手让给别人呀!你不心疼，我还心疼呢?以我的个性，那是万万不可能的!
现在，我可不像从前那么自私了，现在的我可是很大方的哟!我的好朋友张智文她可是最了解我的!
每天放学，我们都会一起去补课。每次买了吃的，都会和她一起分享。无论便宜，还是昂贵，我都会心甘情愿的给她。当然，她买了，也会和我一起分享!总之，无论是我还是她，都会毫不犹豫的给对方!
慢慢的，我懂得了，不要自私，朋友之间要学会分享，才会有更多的朋友。
学会了分享作文篇3
分享，是一种快乐，把自己的东西拿出来与别人一起分享，这样大家才能更快乐更幸福。
在外地的舅舅寄来了四箱大苹果，打开一看：哇!苹果特有的香味迎面而来，非常诱人，红彤彤的苹果像一个个红着脸的娃娃安静地睡在里面，我拿起它看了看，一个就足有我的脸那么大。
我迫不及待地拿起苹果准备洗一洗，然后“大吃一顿”，但是那么大的苹果我怎么能吃完呢?这时姐姐从房间走了出来，想起姐姐总是把好吃的分享给我吃，她上高中那么辛苦，我心底里笑了笑。于是我来到厨房，为那诱人的苹果好好地洗了一次澡，洗好“澡”想不到本身就红彤彤的苹果更加红了，红里透白，像个害羞的姑娘。然后我才把苹果用刀一分为二，一半略大，一半略小。
我拿来一个碟子，把苹果放在碟子里，端到姐姐面前，姐姐吃惊地看着我。我说：“这是舅舅送来的苹果，我跟你分着吃。”我一边说着一边递给姐姐较大的半个，姐姐接过苹果看了看我说：“你切的呀?”我点了点头，看着姐姐咬了一大口，顿时她的笑容绽开在脸上了，像太阳和花儿一样绚烂。我就毫不客气地吃起了另一半苹果。夕阳下我们两姐妹坐在那津津有味地分着一颗美味的苹果吃。
我第一次觉得苹果竟如此好吃，如此甜，也许是因为分享吧!是分享让一颗普通的苹果变得更加美味。
分享，真的可以让快乐多一点，幸福多一点!
学会了分享作文篇4
“吧吱，吧吱!”只见班上的同学都开吃了，呀!这是怎么回事?哦，原来这是小树林学校开展的活动课。
今天的天气有点凉，窗外正“哗哗”地下着小雨，可是小树林学校中却热气腾腾的，与窗外的天气形成了鲜明的对比。
这节活动课是关于美食的。同学们兴冲冲地拿出自制的美食，只有我，桌上空荡荡的，我竟然忘记带食物了，只能用艳羡的目光望着别人。直到老师叫了，我才垂头丧气地走入大集体之中。
来到桌旁，我一直处于神游当中。“嗨!”好朋友拍了下我的肩，“走吧，我们下去吧。”我微笑地点了点头。
到了四楼，只见一位小朋友用一根牙签插了块苹果，屁颠屁颠地向我跑来：“哥哥，你吃。”随即将牙签递给我，向我露出了微笑。这微笑像是一束温暖的阳光，照入了我的心中，使我的心中充满了阳光，刚才的不愉快已烟消云散了。我伸出手摸了摸他的头，走进了他的教室，喊了声：“孩子们，跟着我们走，到楼上逛一逛吧。”孩子们沸腾了，欢呼着就向楼上冲，将我们都甩在后头。当我们走上楼上时，却看见孩子们一个个腼腆地站在门外，我提醒了一声：“孩子们，别站在门外，进去吧。”这时这孩子们犹如受到了士气鼓舞的士兵，浩浩荡荡地涌进了我们的教室，让我联想到了鬼子进村的场面。
那个孩子用戴着手套的手抓起了一块蛋挞，咬了一口，脸上露出甜甜的笑容，他那满足的神情简直无法言喻，不断微笑着向我示意。那一瞬间，仿佛我的快乐好像加倍，获得了两份快乐。
原来，幸福也是可以分享的。
学会了分享作文篇5
又是一年团圆时，一家人热热闹闹地围坐在圆桌边，可今年的热闹似乎有点儿变了样，打游戏的激情飞扬，抢红包的兴奋尖叫，发祝福的一刻不停，欢声笑语、喧嚣嘈杂中，唯独爷爷奶奶落了单，他们一会儿探头瞧瞧他，一会儿“无意”瞥瞥她，“手机控”、“低头族”们自然是沉醉于自己的世界中。
无意中抬头的我，心里瞬间微微疼了一下。是啊，我的爷爷奶奶出生于上世纪四十年代，在这个日新月异的信息网络潮流中被推搡着却又无奈着。他们也同样有着好奇的心，想进去探究它的神奇诱人之处啊。我暗暗地下定决心，我要与爷爷奶奶分享它的乐趣。
可是决心毕竟是决心，实践起来还真不容易呢!我决定先从比较简单的微信入手，可是对于零起点的他们来说，每一个我们看起来易如反掌的步骤，他们要琢磨好久才能大概明白，这个步骤才搞清楚，前一个又忘记了。回想起大年夜那晚他们的落寞与孤寂，我心底那丝丝点点的不耐心给硬生生压了下去。他们围在我身边，时而不好意思地挠挠头，眼神急切又渴望。
我灵机一动，何不为二老绘制一本《微信秘籍》，它可以代替我一直陪在爷爷奶奶身边为他们答疑解惑。我用了三个晚上的时间，悉心绘制，一部图文并茂的《微信秘籍》成功出炉，大字号的文字解析配上醒目鲜亮的手绘图画，分割成若干版块，如何收发红包，如何发语音信息，如何在朋友圈发动态，如何点赞评论……
当我把这本亲手创作的《微信秘籍》交到爷爷奶奶手中时，他们褐色的瞳仁闪烁着光芒，柔和的橘色灯光下，二老一个口中念念有词着，一个在手机上比划着，遨游在那个神秘世界的他们虽背影佝偻，眼神却异常坚定……
西安游学的十天里，我在朋友圈记录火车上、回民街、城墙下的点点滴滴，爷爷奶奶总在第一时间为我点赞，送来叮咛和祝福。
时光流转，我一点点长大，爷爷奶奶一点点老去，成长的路与老去的路并行，在那分享互动的温情时刻碰撞、交汇，就像天上的星子一般熠熠生辉。成长就像一个调色盘，我们用一个又一个的微分享，涂抹出我成长道路上最亮丽的色彩。
学会了分享作文篇6
我比较擅长的文体是记叙。也许因为比较话唠，总有很多故事讲。但我厌弃的写作弊病(也是初一大半学年，我对写作风格感到迷茫)，无非两点：冗长和无病呻吟。初一的我一直有写部伟大小说的念头。在闭塞的世界里臆想主人公的生活，忽略了我所经历和听说的真实生活。又一昧追求华丽辞藻，遇到生僻字、古文用词，恨不得抄下来积着用。当我意识到错误时，才开始老实地记叙。同时有了新的追求：语言简明扼要，内容信息量充实。我想，这是现阶段我该做的事。内容充实，加上合理的叙述，自然比先前的浮夸小说更入眼了。
关于素材，很重要的一点，拥有好奇心与观察力。比如平时听长辈讲故事。就算不直接搬运，也为写作时构造的故事添彩。长辈的故事有时代性、地区性，比我们虚构的，总是多一分生活气息，更能引起共鸣。训练观察力，体现在文章的细节上。细节决定成败，准确描写出衣着的角色，总比只有名字的人物更活灵活现、令人信服。最重要的，是找到自己的路子。阅读时，观察作者对事件的处理方法，揣摩作者的语言，研究不同作者的语言风格有何不同，择其善者而从之。带着思考去阅读和写作，慢慢就能进步。
去年参加创新作文大赛，我抱着试一试的心态投了稿子。初赛二等奖，复赛一等奖，最后进了决赛。得知自己即将飞往武汉参加决赛的晚上，我和另外三个同学在宿舍走廊上兴奋地讨论，猜测参加研学营的其他选手是什么样的同龄人。面对未知的强大对手，我们当时的想法是：出去玩一趟，就当长见识了。
研学的七天里，我们遇到了很多优秀伙伴，他们各有所长。所以在每一场讲座中，我都认真记笔记，汲取老师们的经验。一有机会，就和同组的小伙伴讨论文学。
决赛当天，我们四人轻松地交了试卷，回到宾馆看动漫。非常幸运，我们都拿到了不错的成绩。除了运气，还有过程中的思考和学习。三场比赛我的一步步进步，就是运气和努力的共同结果。
学会了分享作文篇7
分享能够驱走冬日的寒冷;分享能使心中的花朵生机勃勃;分享能够架起友谊的桥梁;分享是快乐的源泉。那天，我学会了与人分享也是一种快乐。
记忆中，那天的天空像被人们用刷子刷了一遍似的呈现出的蓝色，如丝绸，如锦缎。云朵像被贴上去的装饰品一样，非常精致。也许天空是应了我的心情吧，因为那天是元旦，妈妈会给我非常非常多的零食!我终于可以大吃一顿啦!
到了下午，我兴高采烈地，一蹦一跳的去上学。这时天空又被人们贴上一朵火红的太阳花，让它在那儿尽情地绽放自己的生命。这时，我已经不知不觉地走到了学校，同学们都欢呼雀跃地像鸟儿似的飞奔到了教室，当然我也在其中。到了班里映入眼帘的是一些花花绿绿的彩带和一些气球，一切都是那么美。同学们在教室里熙熙攘攘的，脸上都洋溢着笑容，一个不协调的音符映入我的眼帘——一个人在哭，这么高兴的日子，竟然会有人在哭。这让我惊讶不已。
我仔细一看那不是王梓萌吗?一定是有人欺负她了，不然她不会一个人在那儿哭的。我气不打一处来，愤怒地走到她身边，我关心的大声问道：“是谁欺负你了吗?”她摇摇头说：“是我没有带零食，所以就……”她又哭了起来，这时我心里的天使和魔鬼起来斗争，天使友好地说：“我们应该帮助她，毕竟她是多么需要朋友的帮助。”魔鬼说：“零食还不够自己吃呢!所以就不能帮她!”就这样她们争吵着，我的脑袋都快被吵爆炸啦!但最后自私的浪潮翻滚而来，正助魔鬼一臂之力，她胜了。我把王梓萌丢在一边，可是我的心却不能平静下来，不一会儿心里意识到了自己的不对，我悄悄地坐到了她的身边，轻轻地说：“王梓萌，你和我一起吃我的零食吧?”她没有理我，我又大声的说了一遍，她说：“谢谢!”她抬起头，那红肿的眼睛中渗透出感激之情。
我们一起录视频;一起看节目;一起吃零食。笑容在她的脸上绽放开来，又荡漾起快乐的涟漪。
这天我学会了分享，分享也给我带来了快乐，也让我感觉奇妙无比。
学会了分享作文篇8
共享单车、共享书店、共享篮球……越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联，也在逐渐改变着人们的生活理念。有的人认为共享方便，不会浪费资源，也有人认为共享麻烦。这让我也沉思起来，共享资源对于我们究竟是好是坏呢?
就拿掀起一阵“骑车潮”的共享单车来说吧，共享单车的到来确实让我们方便了许多，出门不需要花钱打的，那样既会破费又要花时间去等车。只要在手机里装好相应的骑车软件，找到所对应的共享单车，对着二维码轻轻一扫，你便能用它去任何你想去的地方了。当然，任何的事情有好就有坏，这“说走就走的旅行”也有一些不方便。比如之前发生的一起交通事故：一个七八岁的小男孩放学独自回家，结果在骑共享单车时被一辆大卡车撞到，不幸离世了。这令人感到心痛的事故就发生在共享单车上，让各个单车的创始人都害怕起来，纷纷在单车上贴上“未满12岁儿童不得骑行”，可这十个字和那件悲惨的事故对一些人来说成了空气，在城市中，还是能看到小孩子们在骑着共享单车上下学，类似的事故也许在哪一天还会发生，大人们在那时说后悔也来不及了。除了会发生交通事故，共享也会有数量超标而导致道路堵塞的情况，这样的情况在地铁口尤其严重，那堆积如山的单车，让车辆行人不得不绕道而行，让保安城管不得不亲自搬运。虽然在大部分市民和志愿者以及保安城管的共同努力下，这样的行为已经很少了，但我们还是要严格遵守规定，维护道路、交通安全。
火遍全球的共享单车让人们可以多看看美景，多锻炼身体，让自己更健康;让人们可以用少量的钱去出行，去旅游;让人们具有规则意识，会更加爱护公共财产……共享单车带给我们的有好有坏，有方便也有不方便，但是，我坚信，只要人们认真严格地遵守各项规定，共享单车带给我们的只会是好处，只会是方便，只会让我们生活的城市，生活的地球，变得越来越美好!让我们的明天，充满文明和安全!
学会了分享作文篇9
在以前，我一直是一个很小气的人，每次得到些什么东西，我都是紧紧握在手心，谁想要都不给。
有一天，我买了一瓶辣椒酱带到饭堂去吃，同学们闻到香味，流着口水纷纷向我凑来，乞求我给出些“开瓶之福”。我呢，看都不看他们一眼，想：“他们平时对我不冷不热的，今天倒跪在地上了，我怎么可能会把辣椒酱分给这些小人呢?”
于是，我在他们的注视下盖上了盖子，他们没得到好处，知趣地散开了。我见他们散开，心里有些失落，但没有说话，只是心里想：“好吧，走了就走了，我可以自己吃了。”因为我的小气，我的朋友一直不多，似乎永远就只会有那一两个，可后来以为插班生的转来，让我改变了。
那个插班生和我十分巧合，与我同年同月同日生，可人缘却比我好得多，下课时，同学们都围在他身边，他好像与大家都挺合得来，一直有说有笑。我不以为然地说：“切!众星拱月!”
可直到我最好的朋友也“拱”过去时，我意识到事情的严重性了。
我怀着嫉妒心把我的朋友抓来“拷问”，他告诉我那个插班生天天带零食和玩具来分给大家，同学们拿到零食，上课时就没人告诉老师。他说完就低下头，又说“我昨天去侦察了一下，才知道这些“情报”的。”他真不是一般的聪明。
我“放”回了朋友，坐回座位静静思考，那个插班生因为大方地分享成为了大家的朋友，我不能再小气了，不然连最好的朋友都要失去了，我要改变了。
一天，我又带了辣椒酱，没人靠过来，我拧开瓶盖，说：“这里有辣椒酱，一人一勺，快来呢”大家闻声赶来不一会儿，辣椒酱空了，我有点生气，但是转念一想，又把气消了。大家都喜欢我的东西，这不是挺好的嘛。
后来，我一有好东西，先给同学们分享，这让我收获了朋友，那个插班生也成为了我的朋友。
感谢那个插班生，他让我学会了分享，分享让我有更多的朋友，让我变得大方开朗，让我快乐。
学会了分享作文篇10
共享，一个越来越公众化的名词是我们现代生活人与人关联一缕无形的“线”，它联接了我们每个人，给予我们许多的方便与互动。
一放学，学校门前的共享书店便是我们的必去之处，借书之方便，简单的操作让我们爱上了这个温馨的小屋。时不时就有人进去借书，阅读。
但有些不美好的，也时常出现。
“喂，这位同学，你还没有借书吧!”一位同学正将一本书夹在衣服中准备离开共享书店时，一位女生叫住了他。“没有，我借了。”那位同学怔了一下，脸有些发烫。“可我明明看见你是直接拿走的，那你有借书凭证吗?”这个女生继续说。“我……”那位同学的脸发红了，不敢回答。这一小插曲惊动了书店中的人们，人们都看着那位同学，那位同学心虚了，低下头走向借书处借书，那位女生也没有说什么，继续借书了。
同时也在书店的我也看到了这一幕，其实这种事并不少见，书店的书一直在丢失，而借阅的人也一直在增多，这一切都有着密切的关联，有人想“钻空子”，把书带回家，“占为己有”，也有人前来将家中的书分享给大家。也就“维持”了共享书店。
而校门口也常常会停放一些共享单车，借阅完书的同学就喜欢扫码开启共享单车回家。可最近校门外也没有几辆共享单车，有时车上的二维码被贴掉了，有些车甚至直接上了锁，无法再供同学们受用。马路上到处都有骑着共享单车的人的身影，鲜艳的颜彩已然成为了一道风景，可那些“风景”中有一些却是“不对外开放的私家花园。”也无法供人们赏析。
共享，其实是一条无形却而有力的线，线上承载着人与人直接的互动与诚信，在这个共享时代里，我们人与人之间多了一份关注，使我们有着更大的责任感，要给予这条线多一份力量，变得更长远，延续着这份诚爱。