四年级写景的作文模版
在判断一个作文是否优秀时，需要结合具体的场合、读者和评分标准来进行综合评估。这里提供优秀的四年级写景的作文模版，方便大家写四年级写景的作文模版参考。
四年级写景的作文模版篇1
蒙古大草原，青山绿水十分美丽，一只只马、羊、牛十分健壮，我一定要坐马、羊车!
羊车的主人十分愿意为我们解答。一跑上，我们的问题“川流不息”，那个主人的回答也“川流不息”。我们知道了山羊比绵羊、人、狼跑的快多了。我很佩服那只羊(因为它是山羊)。那个主人说完后那只羊“绵绵”地叫了，好像说：“我厉害吧!”坐羊车上的我，坐在遮阳盆下十分开心、舒服，像个公主。
马车的主人沉默寡言的，虽然我们的嘴不停的动可都是白动。因为我们人多，有两个马，正驾驶皮毛不是很好，副驾驶正好相反。到了，我们下来散了散步，马儿被一把伞吓的四处逃跑，后来挨了一皮鞭子的抽打。真可怜呀!回去时马儿再次使劲奔跑，又挨了一皮鞭子。后来我爸爸上来了，加了20元。哦，忘了说，走的时候，马儿的粪上了马车，又被划破，我看见了里面有干草……
四年级写景的作文模版篇2
只要我们仔细观察，认真思考，就会发现我们身边的大自然的千奇百怪，奇特无比。
一抬头，就看到千万匹白色战马齐头并进，向我飞奔而来。你们可别想错了哦!这可是天空中的魔法师——白云变化而来的。忽然，它变成了一只呆萌可爱的小狗，它静静地坐在那，似乎在等我喂骨头呢!它又变成了一只翩翩起舞的白蝴蝶，它扇动那美丽的翅膀，在天空中飞来飞去，似乎在寻找美丽的花园。你看远处它又变成了一只肥胖的小猪，你看左边是一只凶猛无比的老虎，你再看右边好像是高大笨重的熊-----这些美丽的，变化莫测的云朵，它就像天空中神奇的魔法师。
看着变化莫测的云朵，我的眼睛模糊了，看累了，于是我低下头，闭着眼睛，心想大自然真是千奇百怪，奇特无比啊!
四年级写景的作文模版篇3
今天，我来到了乡下。那是个可爱的地方。
乡村道路的两边是绿色的田野，像一片绿色的海洋。当风吹起的时候，田野里的植物摇着头，好像在向我们打招呼。远处，农民们正在收割庄稼。
房子旁边有一条清澈的小溪。小溪叮叮当当地响着，好像在和农民们打招呼、聊天。一些孩子在玩水，一些在玩游戏，还有一些在照镜子……
小溪上方是一片竹林。每根竹子都傲然挺立，像个战士。竹子是翠绿的，天空是蓝色的，小溪是无色的。这些风景加起来就是一幅天然画。
乡村是个可爱的地方。
四年级写景的作文模版篇4
这个暑假，我和妈妈来到了美丽的海滨城市三亚。我从来没有见过大海，见过一望无际的大海，不用担心我有多幸福。
这一天，天气很晴朗，我和妈妈来到了人间天堂——美丽的蜈支洲岛。有这么多人在海边玩!五颜六色的阳伞，像阳光下盛开的花朵，在海滩上纵横交错。多么美丽!
看到美丽的大海，我迫不及待地换了泳衣，跳进蓝色的海水。不知不觉中，几个小时后，我的母亲催促我上岸，但我拒绝了。直到饿了，无聊了，才舍不得离开大海。
我躺在沙滩上，仰望着由天空、太阳、云彩、大海和海滩组成的和谐而诗意的景观，啊!大海真的很美。
四年级写景的作文模版篇5
我的家乡有一处名胜，叫东湖。那儿山清水秀，鸟语花香，是一个充满诗情画意的美丽地方。
东湖的美，美在山。山是孤山，就矗立在湖边，好像一条巨龙破水而出，盘踞在湖边沉睡。临湖的山壁高达50多米，光滑而陡峭，似镜面一般。山壁下有不少岩洞，有叫陶公洞的，有称仙桃洞的，听名字就知道一定有着美丽的传说。整座山岩奇洞幽，险峻而秀丽。
东湖的美，美在水。湖水很清，清得能看见湖底懒洋洋的青螺和水中慢悠悠的鱼儿。湖水很绿，那绿得像无瑕的翡翠，在阳光的照耀下宝光四射。湖水很醇，醇得如同陈年的绍兴老酒，令人迷醉。
东湖的美，美在亭。亭台错落有致，桥头、坡顶、路旁，都有它们的身影。这些亭台精巧别致，造型各异，有的仅一层，有的有三层，有的是六角，有的是四角，所有的檐角都向上翘，似要凌空飞起。亭柱上刻着不少大家手笔，让游人在欣赏美景的同时，又能品味高雅文化。
东湖的美，美在花。这里一年四季，花开不断，春有桃花，夏有莲花，秋有桂花，冬有梅花。它们有的站在路边，有的攀在崖壁，有的漂在湖面，有的躲在山脚。只要你走进东湖，总能在不经意间发现它们，让你游着、游着，便沉醉在这迷人的芳香中。
东湖，无处不美，无处不可入画!
四年级写景的作文模版篇6
放假了，我和爸爸妈妈回老家过中秋节。
吃过早饭，爸爸开车，带我和妈妈去我家的栗子园捡栗子。
沿途，我看到了家乡美丽的秋天。秋天真是个收获的季节，到处都是硕果累累。路过一处花生地，有一家在收花生。看来是一家人都来了，有年老的爷爷奶奶，中年的爸爸妈妈和一对小姐弟。爸爸妈妈各拿一把镐，高高举起，一镐下去，用手拎起花生秧，哇！好多的一串花生啊，各个籽粒饱满，小姐弟争着去抢，爷爷奶奶欢笑不止。花生地的旁边是一处果园，果树上长满了苹果，像红灯笼一样，高高地挂在树上。
不一会儿，我们来到了自家的栗子园。一大片茂密的栗子树呈现在我们面前，栗子树枝叶茂盛，因为昨夜下了一场雨，叶子上还挂着露珠，一个个圆球一样的栗子果挂满枝头。因为栗子已经成熟了，许多栗子耐不住小屋的寂寞，探出头来，好像在说：“农民大叔，我已经成熟了，可以收获了，快把你们大半年的劳动成果带回家吧！”也有许多栗子干脆直接跳到地上，我想它们可能觉得农民太辛苦了，也可能是怕挨打，才自己跳到地上，等着我们把它们捡起来，直接带回家。
四年级写景的作文模版篇7
今天，我和爸爸去了孤山看雪景。我听我的父亲唱一首明代诗人林和静写的雪梅诗。整首诗都是用量词写的。它就像一场暴风雪后读到的:“一场雪是两场雪，三场雪是四场雪，五场雪是六场雪。”九，十，许多，没有一个飞进李子。”
一路上，父亲背诵了几首用量词写的诗。我对它们很感兴趣，我回来把它们写在日记里。
宋朝邵雍:“一至二或三里，四或五燕村，六或七亭，八十或九十花。”
清代纪晓兰:“竿、船、渔、钩。”一个微笑，一个微笑，一个人专属河秋。”
看看这些简单的量词。他们在诗人的作品中描绘了一幅多么丰富生动的图画啊!
四年级写景的作文模版篇8
一阵温暖的春风扑面而来，这吹面不寒的感觉使我情不自禁的驻足望一望春的美景。
湛蓝的天空无边无际，镶嵌着棉花似的白云，给人以静的美。偶尔一两只报春的燕儿打破这寂静，阳光虽然刺眼但不那么炽热，他像一颗庞大的流星在慢慢地滑过。这些美丽的景物构成了一幅美轮美奂的动态画。
看田野生机一片，一切都处于萌发的状态，正像青春期的我们一般有无尽的潜力。勤劳的农民像画家似的描绘着大地，他们辛勤的汗水滴在田野上，相信一定有一个好收成。旁边花草刚刚探出头，它们对这个佰生的世界一无所知。但树儿却迥乎不同，它披上了一件新装，那仿佛是为迎接新春而特定的。还有溪水，经过一冬的禁锢，它奋力地冲出牢笼，迫不急待的奔向大海。
这些美景让我沉醉，我深深陷进这春中不能自拔。
四年级写景的作文模版篇9
我爱四季，因为春天代表着美丽，夏天代表着酷热，秋天代表着凉爽，冬天代表着寒冷。
春天，百花齐放，小鸟啾啾，小草濑洋洋的享受着阳光的明媚，柳树披散着它的长发，小溪流唱着欢乐的歌。人们脱下棉袄，换上单薄的衣裳；小孩子们一溜烟跑出去玩儿了……
夏天，炎暑酷人，太阳公公把植物烤的软绵绵的，马路烤的踩上去都能有一个大大地脚印；小孩子买的冰激?不一会儿都被融化了，人们都诉苦天太热，个个满头大汗。
秋天，秋高气爽，地里的庄稼成熟了，是农民收获的季节，他们这时可忙了。看见那庄稼成熟，农民脸上笑开了花……
冬天，寒风刺骨，洁白的雪下了几天几夜。停后，那雪都到了人的膝盖。这时，放眼望去，一片白茫茫，像是给大地穿上了一件白衣服。
我爱四季，我爱四季的美丽。
四年级写景的作文模版篇10
我爱大海，爱它那磅礴的气势，爱它的浩瀚，爱它的瞬息万变，有时波涛汹涌，像只猛虎；有时风平浪静，像慈祥而又温柔的母亲；有时波光粼粼，金光闪烁，像是走进了仙境。
站在海边，海风迎面吹来，顿时觉得人身无比轻松。红艳艳的太阳照在蔚蓝蔚蓝的海面上，海面上就金光闪闪，锦缎般地闪着耀眼的光芒，绚丽多彩。海浪拍打着海堤上那奇形怪状的礁石，溅起白色的浪花，像是千万道明亮的眼波，凝视着春天的秀色。看！那拍岸的惊涛声，人们的欢笑声，海浪声和轮船的汽笛声交织在一起，构成了一曲美妙动听的交响乐。
涨潮过后，海在阳光下更加光彩夺目，细看，海上有许多五颜六色的贝壳，我和妈妈一起在海上不停地捡着贝壳，鱼鳞似的波纹一起一伏，发出有节奏的“哗——哗——”声。这里没有盛夏的炎热，没有城市的吵闹声和喧哗声，是人们避暑的好地方。
海，真是个诡谲多变的怪物。昨天，满眼都是黄滔滔的浊浪，今晨却变成了一片无边无际的“青翠的草原”。海水略呈暗绿色，风不大，水面上荡漾着一朵朵银白的浪花。海燕贴着水面低飞觅食，海蜇像一把把小伞似的在水中探头探脑地飘浮着。
我爱大海，一年四季都爱，我爱它的磅礴爱它的浩瀚，爱它的瞬息万变，爱它的汹涌，爱它的风平浪静。