如何沉默作文

写好开头和结尾是作文成功的关键，开头需要吸引读者的注意力，结尾则需要总结全文。写如何沉默作文要注意什么？这里给大家提供如何沉默作文下载，供大家参考。

如何沉默作文篇1

沉默是人的一种意境和美德，我们的生活中不能没有沉默，因为它是一种心态，一种怡然和超脱。

在人际交往中，沉默是一种难得的处世之道。因此，我们必须学会秘而不宣的沉默。

有时候，说话不经思考，即使言者无心，也会产生严重的后果。又一次我和同学说话时说了一些“不该说的”，其实我觉得没什么，也许是说话方式不对，我认为我只是表达了自己的观点而已，但她们却表现的有点生气了，从此，我们的矛盾就开始慢慢发芽。现在，即使情况特别紧张，我也静思慎言。

“沉默是金，雄辩是银”，沉默是一种成熟的思想境界。沉默并不是不开口说话，不是妥协和回避。它是聪明的方法和策略，是一种思想境界。一个人在生活中经历的太多，就会看透一切，做事成熟，不会为一些无谓的消失去跟别人争论，不会轻易发表自己的看法。如果在自己发表言论后事情得不到解决，那么就更不要开口说话，保持沉默是最好的战略。

中国有句言语“有理不在声高”。这并不是说说话声音大的人看法都是错误的，而是他们不懂得该如何表达。“沉默是金”，如果你在说服别人的时候让对方沉默了，那么你就失去了金。在发表观点时不是为了说服别人，而是找到彼此都接受的方法。在找不到时就要适时保持沉默。

人生，很多时候要学会沉默。人的思想是复杂的，有时候又是简单的。不管在生活中遇到多么不顺心的事，首先保持沉默，你会觉得认识是那样的绚丽多姿;不管遇到多么意外的惊喜，情首先保持沉默，你会觉得人生是那样的恬然。现在，让我们用沉默下的思考去解读人生，享受生活吧!

如何沉默作文篇2

相信所有人都不希望有战争的存在，大家是多么希望这个世界是和平的。可是战争犹如一把锐利的镰刀，不知让多少人忍饥挨饿;不知夺走了多少人的生命……

那天老师不知从何处找到一张照片，面色沉重的说道：“同学们来看一张照片。”这时班里所有人都站了起来，三步并两步的聚在了一起，目光中流露出无限的好奇。只见一名皮肤黑黝黝的小男孩儿，眼睛大大的好似两个乒乓球。他消瘦的身体，连肋骨都清晰可见。大家陷入一片沉思。忽然，几个同学连忙用手捂起嘴巴小声地嘲笑起来。还有几个同学在小声的喃喃道：“真像一个外星人。”这时老师眉毛紧锁起来，深沉的说：“安静，这个小男孩儿，因为战争差点丢掉了性命。”听到这句话时，我又陷入了一片沉思。

我想道：非洲不是盛产黄金吗，为什么又贫穷又有战争。记得从书中读到过非洲天气非常炎热，夏天大地裂出了一道又一道的大口子，犹如分离整个世界。想到这事我小声地自言自语道：“不可能，不可能。”夏天非洲人只能吃土饼来填饱自己的肚子，这时想到自己曾经是多么浪费食物，心里不禁感到无比的羞愧。

干旱袭来非洲人民更是吃不到自己想吃到的食物，战争也表现出了自己无情的一面，他把这五彩斑斓的世界变成了遍地鲜血的世界;他让这个民族家破人亡……多少孤儿在兵荒马乱的地方寻找自己最亲爱的母亲。这对于这个民族太不公平了。简直是雪上加霜!

亲爱的孩子：虽然不知道你在何处，也不知道你现在的生活怎么样，总之“阳光总在风雨后”老天可能今天没有眷顾你，但是明天的你一定会更好!更完美!这时我又看了看那张照片，小男孩儿水汪汪的大眼睛充满着无限的渴望，渴望着对未来美好的憧憬。相信不久的某一天，你一定会得到你应当拥有的东西。

“战争”你知道吗，你打破了无数人对美好生活的向往。你强行侮辱了人们的尊严。希望你永远不会再出现，永远……

如何沉默作文篇3

父母载着我，去医院里看望病危的太公。

当我进入病房时，仿佛在一瞬间就吸引了全部人的注意，他们的目光里充斥了一种新的异样的神色，有一种特别的诧异。“好一个大小伙子嘞”，几个阿姨蜂拥向前，以打量的好奇眼光瞅着我，继而抓散了我刚刚整理整齐的衣服。

一个面生的妇女坐在我的旁侧，双手搭着大腿，轻轻颤动的手指，上上下下打量着我，和我的母亲不知在谈论什么议题，一个不知叫叔叔还是伯伯的青年四处游走着，嘴唇在微微起伏，仿佛是难以接受一群妇女的叽叽喳喳，手指在不安一般轻抚他短促的胡渣。他有时愣神之间，手里抱着的小男孩便一跃而出，摇摇摆摆地站立着，手里奋力的摆动着快要生出锈迹的输液架，直到身旁的阿姨连哄带抚地将他重新抱入自己的怀里。

不过，自从我入场，这个廖廖数人的舞台，似乎扬起了“喧然大波”，几声吵吵嚷嚷的哄笑，几句嘘寒问暖的吃力的普通话，令我难以处处顾及。

而这个故事的主角太公，却只是沉默地半坐半躺倚靠在病床，仿佛一只鸟儿单腿伫立在树叶几尽的的枯枝上，自我叫第一声“阿太好”之后，似乎再也没有了讯息。他只是沉默着，用垂垂老矣的神情来静对天空中的万家灯。

城市的夜晚，总是有万家烛烟。万家灯火在暗夜中点起昏黄之光，而它们也沉默着，独对这天宇下的银河浩瀚。

这个老人和我的阅历相差太多，而我只能揣测在他被堵住的喉咙下，有怎样的声音可以发出;在他沉默的外表下，有怎样的心脏在跳动;在他尘封的光阴里，有怎样的梦还在追寻。抑或是只是沉默，微笑着独对一切经历过的，和正在经历的事。

几个阿姨把我领的太公面前，他笑着点头，他会不会想到，年轻时，他也曾在某一个长者面前，为他送去最后的祝福?

也许罢，在这么一个晚上，会有无数个人面对着亲人的喧嚣，然后在病床上缅怀着自己的过去。然后他们沉默，看淡了人世间的浮浮沉沉，以最后的光阴来诠释最后的意义一一独对万家灯火。

如何沉默作文篇4

曾经看到过这样的场景，一人将石掷于浅水滩中，石与底相击，水花四溅，喧嚣四溢;再将石扔入深水之中，这时仿佛被深水包容，从容沉稳起来，悄无声息的稳重。

正如美国诗人雪莱所说，“浅水是喧哗的，深水是沉默的”。

何为浅水?尼采说过一句话，在大街上走来走去的，只有两人，一个叫名，一个叫利。我认为以名利为友，追名逐利的人就好像身处浅水之中。他们风风火火的斗争在各种应酬中，奉承上司，讨好同事，久而久之，难免疲倦。于是开始抱怨世道不平，犹如浅水的纷扰喧哗，因为他们以名与利的目标，因为他们忙于物质而缺少精神的熏陶，他们不会明白——如果你自己随波逐流，就不应怨怪这是个没有信仰的时代;如果你自己见利忘义，就不应怨怪这是个道德沦丧的时代;如果你志大才疏，就不应怨怪这是个精神平庸的时代。但在浅水的一片喧闹之中，除了此起彼伏的埋怨与日趋严重的追名逐利之风，他们什么也听不见，什么也看不到。因此，莎士比亚对这些生命无情地嘲讽道：“充满了声音和狂热，里面空无一物。”

于是，周国平说：“对于沉溺于眼前锁屑享受的人，不足与言真正的欢乐。对于沉溺于眼前琐屑烦恼的人，不足与言真正的痛苦。”由此，前者是生活在浅水喧哗之中的庸人，无可与之言。那么，什么样的人是与之言真正的欢乐与痛苦呢?我认为，即是沉默如深水般的人。

病痛中的史铁生接受着隔三差五的肾透析治疗，这无疑是对本身就残缺的躯体又一次沉重的打击。比起透析前后的痛苦与煎熬，中间这几天是何其宝贵，而史铁生省下了呻吟哀嚎的时间，还生命一丝短暂的宁静。利用间隙的时光与灵魂对话，思考人生哲理。而《病隙碎笔》就是这份深遂与沉着的诠释。试想，他若单单沉溺于眼前的痛楚，顾影自怜，难免有抱怨，有愤懑。于是，就会产生许多无用的噪音。而此时生命一旦喧嚣闹腾起来，亦就无法感悟生死的意义，体悟人生的真谛，也就无法从容而平静的面对生死，便进入了下一段喧哗的循环。如此，只会让身体更加疲倦，心灵更为彷徨。

联想到苦行中的佛陀是隐忍，是包容，是智慧，仿佛一团幽邃而祥和的深水，平静无声;想到用一点小利或小义议论不休的小市民们，是喧闹，是纷争，是庸俗，好似一摊露出水底乱石的浅水，喧哗纷扰。

由此可见，大智者必谦和，大善者比宽容，如深水般沉默;唯有小智者才咄咄逼人，小善者才斤斤计较，如浅水般喧哗。

如何沉默作文篇5

曾经，我遇到了许许多多的问题，但很多时候都选择了沉默。

那是四年级的一个课间，我正在操场上嬉戏。突然，“丁零零，丁零零……”，铃声似调皮的小孩，迫不及待地响了起来，同学们都蜂拥而至地跑进了教室，回到座位，准备上课。

老师满面春风地走进教室和同学们问好，随后，露出一副严肃的表情说：“第三节课，我们来谈谈眼睛。现在近视的人有很多，那我们该如何保护眼睛?”老师边说边在白板上写下“保护眼睛”几个字，然后指着说：“有谁想说说的?”“我么要多吃水果蔬菜，多看绿色的东西。”“嗯……”

我眼睛低垂着，上牙齿咬着下嘴唇，动个不停，淌了一身汗，心怦怦地跳个不停，不知道如何是好，是继续保持沉默，还是勇敢地发言呢?我眉头一会儿紧皱，一会儿舒展。沉默可以赢得自尊，不用去思考，但是会被老师批评;发言吧，又害怕说错了，那该多不好啊。我不禁回想起之前发生的一幕：

一丝温暖的阳光透进了教室，老师指着黑板上的字提出一个问题：“‘模糊’的‘模’是一个多音字，如果换成另外一个音，可以组什么词呢?”教室里鸦雀无声，没有一个人举手，我沉默着，老师用生气的眼神盯着我看了一眼，说：“胡熙雯啊，你也不知道呀?!”“我……我……”我本来想说知道的，可老师又接着说了：‘是‘模样’，你们不知道吗?”我一听，和我想的一样呢……

唉，都怪我当时太胆小了，这次我一定要把握机会。于是，我拍了拍头，又反复思考并组织语言，最后勇敢地举起手来。老师的目光终于落到了我身上，我站了起来，握了握拳头，又松了松，自信满满：“看书不能在光线强或暗的地方。”老师欣慰地笑了：“是的，还要注意写作业的姿态、动作……”

下课时，老师微笑着对我说：“不错。”同学们也在一旁微微笑。“不错”，这声音在我耳边不断地响起，我又激动又骄傲。

沉默虽然能保住自尊，但失去了一次展现自我的机会，勇敢地表达，才会有更多的收获，亮出心声，一起收获成功的果实吧。

如何沉默作文篇6

“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡!”

——题记

爸爸常说：“沉默是金!”但是我却百思不得其解，这真正的含义是什么?直到现在，我才发现：自已终于有一天开始沉默，当一个人学会沉默，他才会渐渐明白什么是人生啊……

刚步入校园时，在学习路上一去不返的我，开始蹒跚学步，但执拗地不承认自己是一个脆弱的人。然而当看到自己满是眼泪的眼眶，看到自己强忍着没有流下来的眼泪，深知自己还需长大。

从小就渴望能快快长大，能让自己拥有更多的见识，并且在自己的足迹中，用美妙的文字沉淀出自己的人生。可惜时间总是漫长的，我还是没有走出自己的那个小城市。当看到别人在世界各地行走，用或优美或细腻的语言表达所思所想时，心里十分钦羡，却只能在别人的感触中自我安慰，自我陶醉。身上背负太多的压力，很想淋漓尽致地规划自己的人生，总是在“常立志、立常志”间徘徊，似乎只能“望梅止渴。”当我明白曾经的“抱负”，依旧是个遥不可及的梦时，我才知道这就是人生。

其实以前的自己一直是个很喧闹的人，常会让朋友们笑解愁肠。可是又有谁来解我的愁肠呢?唯有那颗沉默的心。

感谢沉默!让我知道，也许今天不能代表明天，但是今天一定会影响明天。一路走来，我清楚地知道自己是个上进的人，颓废不是我的本色。我之所以学着沉默，那是因为沉默是自我调节的最好方式。

感谢沉默!在人生的历程，每个人都会经历蜕变，但不可避免的会有些伤痛，当你的痛让你不堪忍受之时，你不啻与你最信任的朋友一起疗伤，你更可以选择保持沉默，在沉默中找到一股坚定的力量，细嚼韬光养晦的处世策略，做一个生活的智者!

感谢沉默!让我学到了很多，感受胸中与日俱增的坚实、厚重和松弛，而不是炫耀和卖弄之后的浮躁、空虚与紧张。从我笔端流出或忧伤或绚丽或激昂或明快的文字，只是一种宣告，一种沉默罢了，手指间的变幻，闪现的是人生的色彩……

看到了生命的绽放，看到了人们依旧爽朗的笑容，看到了自己身后一串串的脚印，看到了纸上不成篇章的句子，我又沉默了……

如何沉默作文篇7

有人认为爱是性，是婚姻，是清晨六点的吻，是一堆的孩子，但塞林格认为爱是想触碰又收回的手。

执书问史，起眼当前，爱情多是不知所起，又仓皇收尾。可雪泥鸿爪，尽管它不声不响，悄无声息，它不曾用墨迹书写它的山盟海誓，也不壮言海枯石烂，却被述说衷情的双眼揭露它热烈的沉默。

爱情是热烈的沉默，令书卷记录真情。

“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”只道杨贵妃与唐明皇的爱情悲剧，这一“恨”字实是刻进白居易与湘灵的绝望之爱里。年少情窦初开，相识相恋，却终难抵白母断然地举家搬离。父母之命，媒妁之言，使他沉默，已而痛书《长恨歌》，靠写诗来慰藉填补怀念。而在不惑之年，又遇上了未婚的她，后终不知所踪。

时代让爱沉默，将热烈倾注于流光，尽管不及而终，却仍盼来世作远山兽，步步比肩行。

爱情是热烈的沉默，借时光述说长情。

《群山回唱》中，苏莱曼在历经离婚、疾病已是中老年时，才对自己的司机纳比道出爱字。因为错误的时代，同性的身份，悬殊的地位，让其生命压抑的痛苦贯穿了半个世纪，没能得到幸福。“可这总好过不能和你在一起，我学会了在你身边苟且度日。”克制的爱，没能换来一份甜蜜的爱情，却拥有能相伴余生的资格;免去了感情中的痛苦与挣执，得到了最纯粹、坦诚的陪伴。

爱情是热烈的沉默，奋力用行动补偿。

在这场疫情中，也不免爱与别离。你穿着防护服，隔着玻璃门，我们云拥抱;你听见警铃响，便放下身着婚纱的我，向集合地奔去;你将去往一个不知归期的地方，却只柔声对我说注意安全。有令在身，原则刻心，本性内敛含蓄，笨拙难言心中情。只会在下次用力拥抱你，紧紧牵住你的手，和你一起在朗朗日下赏樱花。将热烈的爱转为小心的行动，低声的耳语，沉默又饱含歉意。

有人向往轰轰烈烈大爱一场，有人追求刻骨铭心爱得死心塌地，有人享受情场游戏人生。而最令人动容的最是那秘密地、热烈地去爱着的情。

如何沉默作文篇8

时间一分一秒地过去了，我却依旧难以抉择。

星期天下午，我的小学同学邀请我和几个朋友到他家一起做作业，我的妈妈没说什么便答应了。

到了他家里，我先是与他们聊了会，毕竟大家很久没见了。渐渐的，笔的“唰唰”声响起，正当大家都沉浸在学习中时，请我们的那位同学忽然说到：“待会我们玩游戏，我将那套主机带来了。”“什么?”我心中暗暗吃了一惊，“我可是来做作业的呀!怎么可以玩游戏呢?”虽然我手中的笔依旧不断地在写，心中却难免有些烦躁，“如果去玩的话，作业不就完成得很少了吗，这样妈妈一定会起疑的!”“可是如果不去，又怕错失了这么好的机会，以后想玩也没时间了。”我暗暗地叹了口气，咬着嘴唇不停地思考着，我看了看其他几人，从他们的表情里可以看得出也在遭受着这种痛苦的折磨。

笔写着写着忽然就停下了，“啪、啪”几声，我们都将笔放回文具盒，大家似乎达成了默契——走!去玩!

当我们都坐在沙发上不停地按着手中的按钮时，心中的喜悦似乎将一切念头都冲散了，阵阵笑声回荡在房间里。

时间流逝飞快，一眨眼，下午就过去了，我低头扫了一眼手表。“啊呀，已经4点50分了!”我大声叫了出来，要知道爸爸和我约好时5点来接我的，现在估计已经在楼下了。我飞奔出房间，将铺在桌上的一堆书本一股脑地塞进书本，拎上就走，飞跑下楼。如我所料，爸爸已经在等我了。

回到家后，我感觉心中不是很踏实，毕竟玩了一下午游戏没有告诉爸妈，我总觉得妈妈的眼睛在看我，看我有什么不对劲的地方。我心中也纠结万分，不知道是说好还是不说，爸妈似乎很相信我，没说什么。

最终，我依旧选择了沉默，望着窗外几颗闪闪的小星，它们也沉默着。但我在我的沉默里知道我错了!

如何沉默作文篇9

静下来，听，海在哭泣，他的平静悄无声息地掩盖住了内心的悲痛;看，花在凋败，它的一生默默地表达着对大自然炽热的爱;感，爱在长大，它的温暖触动着我们的心。静下来，放宽心，感受万物的声音。

我们总是只看到他平静的外表，却从未真正的感受过他狂热的内心;我们总是有选择性地去听某种声音，却很少静下来，仔细的聆听他人的心声。现在还有时间，我们正值青春年少，就现在静下来，回忆或感受一下这一不一样的旅行。

父亲的严厉，母亲唠叨，朋友的重复，老师的教诲……画个角度看，你会有非同一般的感觉。

冬日里，寒风向我袭来，是父亲用它宽大的臂膀帮我抵制住了严寒。开着敞篷式的小电动车，每日不辞辛劳地接送我上下学，无论风再大，雨再强，虽平日里看起来严肃极了，却从未抱怨过。这种无言的举动深深的使我感动着，持续的沉默让我深爱着。

错落有致的碰撞声夹杂着有节奏感的唠叨声，是我家每日必听的美妙乐章。那碰撞声是母亲在用她勤劳的双手编织着毛衣所敲打出来的，编织着毛衣，母亲还不忘在旁边叮咛嘱咐着我不要忘记做那，不要忘记做这。曾经有段时间还真的对这慈爱的声音所感到厌烦过，对母亲编制的这毛衣嫌弃过，但日子久了回忆起母亲往日的点点滴滴便甚是怀念那些过去母亲的唠叨的时光。曾经对此满是嫌弃的我，现在却有细心呵护着，生怕一不小心就失去了它。母亲用她的沉默编织着毛衣不嫌弃我的抱怨，不责骂我的不懂事，依旧编织着这毛衣，为我取暖，表达着对我无私的爱。

还记得桌上那精致的果糖，是她为我摆放在那的，也爱吃糖的她，却总不忘为我多带一点放在那。时时重复着，有时真想责怪她，即使我知道你是为我好，但却总委屈了自己。那一颗颗的榴莲糖构成我们相互留恋的天桥;那糖果的蜜香，引起我对你的想念的念头。已不在同一所学校的我们，却犹记当年挥霍的人生;已不再打闹的我们却不忘相互倾诉心声。相见时，你沉默递给我的那颗糖感染着我，相别时，留下的是你的真心。

教室里的朗读声，是老师引导着我们学习，好学好问是他教给我最重要的人生一课。我最害怕教室中缺少老师的一声教诲，但也同时讨厌过。我们曾一次次地对老师的举动表示沉默过，却不知老师也曾对我们的举动表示沉默过。我们一次次不言不语，老师不责怪，依旧教诲着我们。我们默默的接受和感受着老师对我们的爱，却不知老师早已察觉到了这一切。

无须解释，只需理会。无需多言，只需感悟。换个角度看你，静下心来感悟，总有那么一点温暖触动着你。那一点点的沉默，那无言的爱，是我静下心来感受你们那颗炽热的心。

如何沉默作文篇10

生活就是一块块碎片拼凑出来，装载着或痛苦或欢乐的某个瞬间。我们身处的这个社会，每个人都是一个独立的个体，都拥有着自己这样或那样的想法，于是矛盾也孕育而生，各种质疑与谩骂如龙卷风般席卷而来，你也许会愤恨，指着别人的鼻子用更加狠毒的话反击。然而，你不妨静一静，仔细想一想以这样的方式对待人或事，难道不是两败俱伤吗?

于是，我拾起散落一地的花瓣，轻轻捧在手心，似乎看到千年之前的司马迁迎着朝廷上的诽谤之声，仍傲然挺直身子步入囚牢。他经受着的是言语的浪潮，旁人的冷嘲热讽以及冰冷的眼神，这些似狂潮般冲击着他的一切，也带走了他的一切。但司马迁并没有对这些言语加以反击，只是沉默着。在沉默中，他的内心只有一个想法：绝对不能平平庸庸地终结一生，《史记》还没有完成。

司马迁承受着他人无法想象的辛酸与痛苦，他虽然孤独一人坐在阴暗潮湿的牢狱里，但他的精神却在窗外的湛蓝天空之下。他用沉默来回应他人的言语，并将沉默化作精神支柱，支撑起自己的世界。他以超越常人的勇气，坚强地站起来，提起笔谱写了历史的新篇章。

在寻找自我的途中，我们可能会面对来自不同的人的质疑。“你不行的。”“还是尽早放弃吧，别浪费时间了”……诸如此类的话会挫伤你的自信心，会使你原本振作起来向前迈进的脚步骤停。但沉默却是你抵御外来言语的最佳屏障，行动是你证明自己的最好方式。

人生路漫漫，保持心灵的静默。“不必因为世界的声音而掩盖了自己原本真实的内心。”站在成长的十字路口，勇敢地面对未来一切不确定因素，友好地对待身边的人。

在沉默中，我们的内心也许会盛开出一朵娇艳的花朵，那么，就请用爱与包容灌溉它吧。