六年级作文校园的
作文需要有一些独特之处，如新颖的思路、独特的见解、独特的文体等，让读者感受到作者的创造力和独特性。写好六年级作文校园的要注意什么？小编给大家分享六年级作文校园的，希望对大家有所帮助。
六年级作文校园的篇1
我们学校有一大美景，那就是__池。__池在校门对着的那个地方。
走进校门向北望去，展现在眼前的是一条绿棚长廊，大约有十几米长。走到长廊的尽头就会看见一个大大的长方形水池。水池里的水很清，清得看得见水底和水中的小鱼。小鱼都是可爱的鲤鱼。鲤鱼虽然只有几条，但它们天天悠然自得地游来游去，看着很舒服。每天我看见这些鲤鱼时我就会想变成一条鱼在水里自由自在地游。
在这个长方形水池里有三个__器，__器的外表虽然没有书香气息，但它们也很美丽，陶瓷做的__口看起来就像一个巨大的陶瓷碗，我就叫它“会__的碗”。
在大水池里还有美丽的荷花。荷花在儿童节那天开得最美，粉红粉红的很讨人喜爱。我觉得荷花是孩子，因为它在儿童节那天开的最美。我又觉得它像一位亭亭玉立的少女。让你看见它的美和优雅。
听了我的介绍是不是觉得这个__池很美，你也想来看一看呢？
六年级作文校园的篇2
六年的小学生活，留下了多少难忘的故事，从咿呀学语的幼儿，到即将步入中学的少年，每一个成长历程，都是一个动人的故事，走进校园，让我们一起回忆。
走过玉兰树下，我想起了学校举办的科技展会，我和几个同学一起东逛逛，西逛逛，观看船模比赛和其他班级的作品，那时爽朗的笑声仿佛又回荡在我耳边。
走过操场，我想起了体育课上与六（2）班同学的篮球赛，我们坐在升旗台前呐喊“加油”。当他们班进球时，我们一脸的失落，而当我们班进球时，则一阵欢呼声，这一切，我都不曾忘却。
走进教室，我想起了同学们响亮的读书声，下课时嬉戏的欢声笑语。身后的板报，印着同学们清晰的字迹；眼前的课桌，刻着同学们调皮的涂鸦；挂在正中间的黑板，有着老师淡淡的字迹。这间教室，记录了我们的喜怒哀乐，这座校园，见证了我们小学六年的成长过程。
经过六年的磨练，我们已不在是以前那个不懂事的幼儿，我们即将毕业，即将离开母校，告别我们的启蒙老师，告别同学们，迈向中学的大门，但是，这里的一切我也将永记于心。
分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。有分别就会有重逢，在小学经历过的一切会让我终身受益，我会永远记得这难忘的校园生活。
六年级作文校园的篇3
你是喜欢生活在欧式的别墅里，还是喜欢住在美丽无比的大自然中？告诉你吧，我学习生活的地方是两者加起来所构成的美丽的校园。
一进校园，首先看见的是学校的一大特色区----下沉式广场，一眼望去，一片宽大的新生草坪，这些小草在阳光的拂照下显得格外有精神，一根根精神抖擞得站立着，只有微风轻轻拂过，这些小草才会稍微弯一下腰，好像是在向你问声好，这是一派多么和谐的景色啊！
抬头一望，便看见了一栋栋的教学楼。红色的墙，黑色的屋顶，真像是一栋栋有着异国风情的别墅，
通过有栏杆的走廊，我时不时会看见同学们带着笑容在楼道间慢慢得走过。
继续往前走，就来到了宁静的生活区。那里的小溪，那里的小鱼，那里两岸的柳树……一切都让生活在这里的同学们感到无比得清新和幽静。先说说那条小溪吧，清澈见底，宁静无比，只有下面的小鱼轻轻游过，才能产生一丝涟漪。两岸垂柳依依，每根柳枝上都有三四片细叶子组成的一个苞，柳枝随风拂起，真是溢满了大自然的气息。
在往操场旁的小竹林走去，丝丝的凉爽感迎面而来，两旁的竹子长得很茂盛，由它们构成的林间小道让人精神清新了不少，竹林里还掩映着绿树红花，星星点点，让人有心旷神怡的感觉啊！
最后，我想说：“我们的校园虽然不是真的建在欧洲，也不是建在树林里，可是，这所校园比它们更美，真是有着“青取之于蓝，却胜于蓝”的一所校园啊！我在这么美丽的校园里学习，要更加发奋努力，天天向上！
六年级作文校园的篇4
校园生活是精彩的，有的同学在踢毽子，上下翻飞的毽子好像一只快乐的小鸟，有的同学在跳绳，还有的在玩沙包。
六年级作文校园的篇5
我们学校有一大美景，那就是__池。__池在校门对着的那个地方。
走进校门向北望去，展现在眼前的是一条绿棚长廊，大约有十几米长。走到长廊的尽头就会看见一个大大的长方形水池。水池里的水很清，清得看得见水底和水中的小鱼。小鱼都是可爱的鲤鱼。鲤鱼虽然只有几条，但它们天天悠然自得地游来游去，看着很舒服。每天我看见这些鲤鱼时我就会想变成一条鱼在水里自由自在地游。
在这个长方形水池里有三个__器，__器的外表虽然没有书香气息，但它们也很美丽，陶瓷做的__口看起来就像一个巨大的陶瓷碗，我就叫它“会__的碗”。
在大水池里还有美丽的荷花。荷花在儿童节那天开得最美，粉红粉红的很讨人喜爱。我觉得荷花是孩子，因为它在儿童节那天开的最美。我又觉得它像一位亭亭玉立的少女。让你看见它的美和优雅。
听了我的介绍是不是觉得这个__池很美，你也想来看一看呢？
六年级作文校园的篇6
我的校园不仅历史悠久，而且景物也是很美丽的，有争奇斗艳的花儿，有粗壮的榕树，有翠绿的小草------这些花、树、草，在我印象中最深刻。
那美丽的花儿，色彩明丽，有红得如火的；有白得如雪的；还有那粉得如霞的；那美丽的花儿，香气扑鼻，千姿百态。有的含苞绽放；有的只伸出两三片花瓣儿；有的还是花骨朵儿。下课时，去闻那花朵儿，都会觉得心旷神怡，疲倦顿消。
那粗壮的榕树，春天长出新的嫩芽儿，夏天绿树成阴，我们坐在树旁看书，榕树帮我们遮挡太阳，让我们凉快。秋天大榕树掉着一片片黄叶，铺成了一小块金黄色的地毯，美极了。到了冬天，大榕树仍然很挺拔。在刮风的天气里，大榕树沙沙的响着。下雨时，大榕树在上面遮风挡雨，好像在说：小朋友，别怕，我帮你们遮挡风雨。
春天，小草弟弟从地下探出小脑袋。学校树的周围，花的身旁都有它的踪影。
校园里的这一处景物让校园更加美丽，我热爱它，赞美它。
六年级作文校园的篇7
我们学校有一大美景，那就是__池。__池在校门对着的那个地方。
走进校门向北望去，展现在眼前的是一条绿棚长廊，大约有十几米长。走到长廊的尽头就会看见一个大大的长方形水池。水池里的水很清，清得看得见水底和水中的小鱼。小鱼都是可爱的鲤鱼。鲤鱼虽然只有几条，但它们天天悠然自得地游来游去，看着很舒服。每天我看见这些鲤鱼时我就会想变成一条鱼在水里自由自在地游。
在这个长方形水池里有三个__器，__器的外表虽然没有书香气息，但它们也很美丽，陶瓷做的__口看起来就像一个巨大的陶瓷碗，我就叫它“会__的碗”。
在大水池里还有美丽的荷花。荷花在儿童节那天开得最美，粉红粉红的很讨人喜爱。我觉得荷花是孩子，因为它在儿童节那天开的最美。我又觉得它像一位亭亭玉立的少女。让你看见它的美和优雅。
听了我的介绍是不是觉得这个__池很美，你也想来看一看呢？
六年级作文校园的篇8
我的校园生活丰富多彩。
今天下午老师布置的作业我们都完成了，老师十分高兴，笑着说：“同学们，今天的作业老师不布置了。”同学们听到以后，有的高兴地拍桌子，有的兴奋得手舞足蹈，还有的直接跳了起来，班级变成了快乐的海洋，我感到非常惊喜。
六一节的上午儿童节活动，校长和同学们玩了一个游戏，叫“击鼓传花”。游戏开始了，从一年级传到六年级，再从六年级传到一年级，只听见“咚咚咚”的声音，开始传花了，我紧张又期待，如果传到我的时候刚好停下来，我就可以拿到礼物了！到我的时候，鼓声刚好停了，校长问：“谁拿到了？请站到台上来。”我的心里十分雀跃，来到台上，校长送了我一支钢笔，这一刻真是我一天中最快乐的时候。
有一次语文老师抱着一堆试卷，我心里十分激动，我心想我一定能考94分或者95分，可试卷发到我手上时，我傻眼了，我发现我只考了82分，那一个个红红的大叉，仿佛在嘲笑我，我感觉到有千万支利剑刺在我的胸口上，我十分害怕，想到爸爸和妈妈可能又要骂我了，我忍不住伤心起来。
还有一次，天色暗了下来，我知道要下雨了。同学们都十分高兴，因为下雨了，体育课就可以自由活动。谁知这时数学老师走了进来，他说：“同学们，期末考试马上就要到了，我们还是抓紧复习吧。”同学们一个个都非常不情愿，有的小声抱怨道：“哪有这样的。”还有的说：“明明是体育课，怎么变成了数学课。”我也愤愤不平，心里十分难过。
我们的校园生活有惊喜，有欢乐，有忧伤，有哀愁，但是它可以让我健康成长，回味无穷。
六年级作文校园的篇9
“叮铃铃——”上课铃响了。这节课是全校的卫生大扫除。学生们有的洒水，有的扫地，有的擦窗户，忙得不亦乐乎。
楼梯上的学生来来往往，打水的学生有的慢步前行，有的快步如飞。紧张中却不显得忙乱，一切是那么井然有序，仿佛一支训练有素的队伍。水池边的学生里三层外三层，挤得水泄不通，小桶撞在一起，发出的咚咚声和水流的哗哗声混为一体，如同一支乐队正弹奏着优美动听的进行曲。
擦窗户的学生拿着抹布把玻璃从上到下认认真真的擦了一遍又一遍，连一条小缝都不放过。只要玻璃上有痘痘，准会被彻底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在擦洗过后变得干净又明亮了。
扫地的学生也不甘落后。看，他们扫的多仔细，每一个角落都逃不过他们的眼睛，躲不过他们的笤帚。其他的学生有的帮忙搬桌子、板凳，有的在拣纸屑，有的在倒垃圾，只要是笤帚兵团走过的的地方，都是一尘不染。
在大家的齐心协力下，教室打扫得干干净净，虽然我们的衣服脏了，但看见干净明亮的教室，大家都开心地笑了。
六年级作文校园的篇10
我喜欢校园里那一片美丽的花圃，它总是把最美好的一面展现给我们，给我们带来欢乐。
春天，万物复苏，在这春暖花开的季节里，小树长出了嫩绿色的叶子，小草钻出了地面露出头来，轻轻地摇晃着脑袋，双手揉着眼睛看向外面的世界，月季花也向我们露出了笑脸。
夏天，春天时的小树苗已长成了参天大树，灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，一缕缕地洒在嬉戏玩耍的同学们身上，绿油油的草地上空回荡着同学们的欢笑声。花圃里的月季花姿态万千。有的躲藏在叶子后面；有的半开半合，像一位害羞的小姑娘；有的迎风开放，大放光彩，时不时地还会吸引来蜜蜂和蝴蝶呢。一阵微风过后，香气扑鼻而来，使人心旷神怡。
秋天，大树上绿油油的叶子变成了金黄色，纷纷飘落下来。同学们在花圃周围捡些叶子，用这些各种各样的叶子制作成了一幅幅美丽的图画。小草换上了崭新的衣服，阳光照在上面格外的耀眼。
冬天，雪花飘飘洒洒的飞落下来，不一会儿就变成了冰天雪地的世界。同学们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的捉迷藏，玩的不亦乐乎。小草被白雪覆盖着，如果这时你拨开厚厚的雪，还能见到那正在熟睡的小草呢！
校园的花圃里一年四季都特别美丽有趣，我爱我的校园！
六年级作文校园的篇11
我们学校有一大美景，那就是__池。__池在校门对着的那个地方。
走进校门向北望去，展现在眼前的是一条绿棚长廊，大约有十几米长。走到长廊的尽头就会看见一个大大的长方形水池。水池里的水很清，清得看得见水底和水中的小鱼。小鱼都是可爱的鲤鱼。鲤鱼虽然只有几条，但它们天天悠然自得地游来游去，看着很舒服。每天我看见这些鲤鱼时我就会想变成一条鱼在水里自由自在地游。
在这个长方形水池里有三个__器，__器的外表虽然没有书香气息，但它们也很美丽，陶瓷做的__口看起来就像一个巨大的陶瓷碗，我就叫它“会__的碗”。
在大水池里还有美丽的荷花。荷花在儿童节那天开得最美，粉红粉红的很讨人喜爱。我觉得荷花是孩子，因为它在儿童节那天开的最美。我又觉得它像一位亭亭玉立的少女。让你看见它的美和优雅。
听了我的介绍是不是觉得这个__池很美，你也想来看一看呢？