《希望》作文400字
写作可以帮助学生更好地理解历史、文学、哲学等领域的知识，从而拓宽他们的知识面和文化视野。写好《希望》作文400字不是那么简单，下面给大家分享《希望》作文400字，供大家参考。
《希望》作文400字篇1
一个难得的机会，学校给每个班分了十三个养植太空种子的名额。自嘲“养植黑洞”的我，难得报名。
我从来不轻易养花养草，学习上的细心在平日生活中也没有体现。可怜的植物，常被我丢在一角，几日下去，枯死!几日前同学带到学校的多肉被我掐烂。家里现在也只有几盆不怎么体面的灰扑扑的绿萝。
一行人挤在体育馆门口，熙熙攘攘，我们暗自奇怪，太空种子，究竟怎样稀罕?那是一个墨绿色的塑料盆，样子老套，不招人喜欢。一个脏兮兮的塑料袋丢在里面，装着一包培养土，一抹可怜的嫩绿，压在盆底，根部包着一块土，叶子软沓沓的，整株小苗显得娇小而弱不禁风，来自太空的种子!
同学们为这些鲜活的生命力而津津乐道，无一不喜欢自己的那盆，更有人为种子起了名字，教室后面柜子上的一盆盆种子辣椒排列得整齐有序。
可是待下午时，光景便不如上午那般了。愚昧的我们，种子没有培植，一个上午下来，小苗已经奄奄一息了。嫩绿的叶子，光泽失了不少不说，叶子也打起了卷，叶脉无力地垂下去，展开，又卷起，蔫头蔫脑，徘徊在死亡线上。如此地步，“黑洞”的我们，恐已无回天之力。
同学们失望了，心中最后一丝希望随着南面吹来的一笠风凋零了。几个人扔掉了幼苗以示绝望，我愣住了，心中一阵发痛，转而把种子栽到土中，尽管我知道它存活的希望十分渺茫。
那一节课我上得十分煎熬，不一会儿便要回过头担心望一眼，隔着一层薄薄的塑料袋，我看不见，一分钟一分钟——时间怎么这么慢!
当我再一次端起盆子时，我震惊了，在我面前，是一株挺拔而有活力的辣椒苗!自上而下，自下而上，焕然一新，叶子展开了，硬朗地立于盆的中央，有勇气有作风地活着。再看那些过早扔掉幼苗的同学，已是后悔不迭。选择了怎样的行为就选择了怎样的结果，就像选择了相信就选择了希望。
希望可以是信任，可以是赌注，可以是陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”当我现在每天为种子写日记，我开始有心观察它，有意照顾它。我想，希望是一笔财富，印在心里就变成了一种责任。
我愿种子可以使我在生命运行中多一份执著的希望，于希望中过好每一天。
《希望》作文400字篇2
我不由得停住了脚步!
那一小片向日葵在杂草丛生的土地中竖立着，在阳光的映衬下，它们散发着活力，充满了希望的气息。
去年我妈妈给我报了一个篮球班。在球馆的附近空地上，除了一些凌乱的杂草和野果树之外，就是这一片金灿灿的向日葵了。与其说是一小片，不如说是两三株。的确，少得可怜，但它们的气势却能给人一种卓而不群的感觉。它们只有拳头大小，但心里却充满了希望。早晨，它们张开笑脸，第一个迎接冉冉升起的太阳;中午，烈日当空，它们依然是扬起那金色的脸庞追随着太阳;傍晚，太阳徐徐落山了，它们又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。
每次，我打篮球都会经过这里，那金灿灿的向日葵总能让我忍不住多看几眼，仿佛这儿的空气也是金黄色的。轻轻地漫步在这金黄色的空气里，总会让人忘记时间，忘记烦恼。
我的篮球技术是可以独当一面的，可有一项对于我来说却是久久也练不好的——运球。“运球”自然会运，可是有人防御时，我便不得不去做动作，可一旦做动作我就会丢球，便不太敢做大幅度的动作，但是在球场上，如果运球会掉，那么队员们自然就不会传给你球了。我非常愤闷，且逐渐失去了打球的热情和自信。
冬天如期而至。在周而复始的四季中，冬天仿佛是最漫长的，对于这些向日葵来说亦是如此。它们失去了往昔的光彩，只剩下几根花茎留在光秃秃的土地上，花瓣成了枯黄色的，垂头丧气地低下了头，而花茎也同叶子一个颜色，虽然仍笔直竖立，但却脆弱万分，显得格处萧条。这还是原先的向日葵吗?这还是原先那充满活力的向日葵吗?看到这枯败的向日葵，我的心里涩涩的。
冬去春来，又到了一个生机勃勃的盛夏。我又准备到球馆打球，可原先那一股冲劲不再有了，取而代之的是担心、恐惧、忧郁…我迈着沉重的步子，慢慢吞吞地挪向球馆。
我不由得停住了脚步!
只见一小片向日葵在杂草丛生的土地上竖立着，花瓣的金黄色又被还了回来，而那花茎依旧笔直竖立，大片大片的嫩绿叶子也迎着光，向着四面八方。在这阳光的照耀下又重新焕发出新的光芒。它们用它们的光芒和愈挫愈勇的精神震撼了我。我敬重地望着眼前这几株向日葵，它们似乎在告诉我——苦等许久，只有熬过冬天才能再次映射出自己的光彩。一切的拼搏、一切的奋斗，不为取悦那些心急的观众，只为自己开创出一片希望的土地。
每个人都会遇到各种消极的时候，但在这挫折面前，只要蓄满能量，遇到时机必能再次发出耀眼的光芒。希望，就这样迅速地生长，充满力量。
看到这灿烂的向日葵，我不由得加快了脚步。
《希望》作文400字篇3
“喂!你能不能从台阶的三层往下跳?”叶思怡问童若丹。
跑道旁边，有四层石阶。说是石阶其实是看台的楼梯，有好几层，每一层大约有20cm左右的高度。
“能呀!这有什么了不起!”童若丹轻松地跑上第三层，眼睛一眨也不眨地往下跳了，轻轻松松地着地，不费吹之力就完成了动作。“这么高，就这么跳下来?满厉害的。”，“要不，我也试试!”我在试图说 服自己去跳一下，可等我走到第三层的时候，这种想法很快就消失了，“天哪!好高呀!跳下去会骨折的。”我自己吓自己，看了两次，我还是放弃了，这时，杜子涵也轻松跳了下去，接着虞筱叶也跳了，她们都是那么地轻松，那么地熟练，看到这里好玩，更多的同学加入进来了，陆续有人往下跳，到后来竟然有人从四层往下跳，也照样无事。
看着她们，我一个劲地打退堂鼓，我有恐高症，我跳不了的。
心里越是这么想，离三层台阶也就越远，已经走到地上了，“试试嘛!有什么好怕的!”耳边传来了叶思怡的声音，“要不，我给你示范一次?!真的不难的，只要咬紧牙，起跳就可以了。”她说得好轻松，接着她们一个一个又跳了一次，轮到我了，我还是迟迟不敢下决心，犹豫再三，“这样吧，先跳两层，简单些。”叶给我降低了要求，我看了看高度，低了很多，轻轻一跃就下去了，“两层都可以，三层肯定没问题!”叶肯定地说。
这时，不断地有人从四层上跳下来，看得我目瞪口呆，心里也真是佩服，我暗暗也下了决心，三层我必须征服。再次走上三层，往底下看，腿有点哆嗦，不断地往后退，右手拍了拍胸脯，鼓舞自己不要怕，可腿还是不听使唤就是迈不开，“要不，闭上眼，径直往下跳?可万一碰到一层台阶怎么办?那可是会疼死的。”我在三层原地犹豫，突然，铃声响了，同学们都跳下去往教室跑，“星妤，快点，集合了!”不知谁对着我嚷，我一着急，眼一闭，压腿提臀，人往前倾，“1，2，3，跳”，我念到跳的时候，人已经在地上了，咦，竟然稳稳地站在草地上了，而且是那么的轻松，那么地稳当。
此时，我激动万分，我终于战胜了自己!很多时候，面对困难，真正的对手不是别人，而是你自己，只有战胜自己，你才能离希望更近些。
《希望》作文400字篇4
手捧一束绣球花，慢慢地，静静地望，轻轻地拨弄，细细地品味，我听见风里花开的声音，筄听见希望在我的指尖绽放的微响，淡淡的蓝，淡淡的幸福，浓浓的友谊……
一张大红的喜报贴在培训班的门口，我挤进人却群，踮起脚尖，探出袋，哦!原来是录取单。
我的心突然一沉，怎么这么快……考上了吗?
我将录取单从头看到尾，急切地看着，想找到自己的名字。可录取单长长的一大串，我却怎么也找不到自己的名字。
我落榜了?名落孙山了?瞬间泪水盈眶，什么也看不清了。
同学会怎么说?老师会怎么想?父母会怎么做?我不知道，但我知道，小伙伴个个金榜题名，而我却名落孙山……
人群散去了，只留我一人在静静流泪，我变了吗?我不是同学所说的学霸了?我骄傲了?眼泪总是那么淘气，悄然落地，我看着一排排整齐的桌椅想起小伙伴围着我，热火朝天地议论着奥数题;望着洁白的黑板，我记起和蔼可亲的宋老师，还有那黑色的眼镜，厚厚的镜片，宋老师的莞尔一笑，还有那口口声声说的骄傲;哦!古老的电扇，多少个炎热的夏天我们一起度过?……那么多点点滴滴，是我的努力，可，收获呢?那么多事物，与我奋斗;那么多朋友，支持我。为什么?!我顿时感到前途一片迷茫，黑乎乎的……
突然背后有人拍了拍我，是雨芊，也是同学眼中的学霸。
雨芊递给我一张纸，我还在哭，心里却暖暖的。
过了一会儿，雨芊便说：“别哭了，看!”她拿出一束绣球花，笑着。随之又说：“送给你!”
我接过花，是绣球，老师说：“绣球的花语是希望。”我静静地端详着，这花很是特别，我见过鲜红的玫瑰，见过鹅黄的百合，见过粉紫的玉兰，却不曾领略过这淡蓝的优雅高贵。它比天空更清淡，比粉刷的蓝墙更加灵动，比蓝绿的湖水更加明媚。一束绣球，便有好多小花组成，我惊讶于它的花朵之多，看似一大片蓝，其实是由许多小花组成的，它们笑着、闹着、追逐着，顾名思义，便取名绣球。我想，为什么，绣球的花语是希望呢?哦!你看，一朵小花里面还有许多更小的花，刚开始，被哥哥姐姐挡得严严实实，可他们不放弃，心存希望，努力着，拼搏着，终于探出脑袋，我不禁感叹这小巧的绣球竟有如此深奥的道理，这个雨芊，真是用心良苦啊!
泪，又顺着我的脸颊流下，那个曾经不爱说话的女孩——雨芊，我想象不到她内心如此善良，她不是让我继续努力吗?朋友，雨芊，你真是懂我，知我，理解我，你已经录取了，还在这做什么?我一遍一遍地问自己，因为，这就是友谊啊!我刚想谢过雨芊，她却不知人影，一张椅子上，放着：朋友，属于你的幸福列车，它也许会迟到，但决不会缺席……
那一瞬，我捧起绣球花，捧起友谊，捧着希望，更将希望种在心灵……
《希望》作文400字篇5
清优淡雅的小溪，奋斗不息，因为浩瀚碧海是它的希望;清新浓艳的鲜花，芬芳四溢，因为满园春色是它的希望;飘逸凌空的白云，淡墨浓彩，因为点缀美丽晴空是它的希望。
古人有云：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》。”这些不朽名作曾耀亮历史天空，沉淀为千年哲理。然而，这辉煌璀璨夺目之明珠，不就是希望之神灯所照亮的吗?
文天祥宁死不屈，他希望浩气塞天，以正天地，所以有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶渊明罢官归隐，但他希望生命飘逸，所以躬耕陇亩，在“悠然见南山”的桃李萦绕中怡然自乐;杜甫不甘平庸沉沦，因为他希望“读破万卷书，诗成泣鬼神”，以横溢才气救济苍生，所以他“人间疾苦，波底斑斓”，以悲呛独忧国家的“诗圣”誉满千古!
以上桂影班驳，种.种绮美悲恨不就昭示着我们：以希望之灯，照亮人生，还自己活出无限精彩吗?
若没了希望之种，哪能成常青绿树以撑天顶地?没了希望之灯，哪有“会当凌绝顶，一览众山斜的高居临下?哪有茫茫黑夜中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的万丈豪情?
“人的生命只有一次”，为什么不满怀信心，以希望为翼，以理想为导航，飞向成功的怀抱?叩亮希望之灯，梦想亮着，前途光着，纵使奇险险壑耸立着，惊流急滩阻挡着，又何惧之有?
提起希望之灯吧!那里有“乱石穿空，惊涛拍岸”的秀丽风光，那里有“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的壮伟奇观!
绝美的`风景在绝陡的险峰之上，绝美的人生在绝险的攀登之上，叩亮希望之灯，活出人生精彩，灯亮着，心不悔。