初二暑假作文800字大全

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初二暑假作文800字大全篇1

去年暑假，爸爸带着我到五岳之尊-泰山游览。我站在泰山脚下，仰望泰山。它像一位婀娜多姿的少女，在盛夏换上了一件碧绿的衣衫。围绕在山腰的白云，就好似它飘逸的白纱腰带。山顶上修建的亭台楼阁，就好似它那精美的头饰。我登上缆车，近看泰山。缕缕清风吹动着层层薄纱似的白云，郁郁葱葱而又挺拔的树木在飘来飘去的白云掩映下，似乎又多了几分神秘。

下了缆车，我们走到仙人桥头，一个美丽的景观便映入了我的眼帘。只见山谷之中，霭霭的云烟飘过来，飘过去，将那绿色的峰峦时而掩盖住，时而又显出来。透过薄纱似的轻烟，我隐约看见了金黄色的琉璃瓦，朱红色的墙壁。啊!那是碧霞祠!我正要叫爸爸也来看看，可是云烟却偏偏不等待我，碧霞祠像一位含羞的少女，还没等别人看清她美丽的面庞，便赶快用白纱将自己的面庞遮住了……

走出碧霞祠，沿山路登上玉皇顶，我不禁大吃一惊。原来，玉皇顶上有很多大大小小的石碑。真可以称得上“碑林”了。石碑上刻着许多名词佳句。像什么“五岳独尊”啦;什么“昂头天外”啦;还有一块高约30米的大石碑，上面刻着“天下大观”。这碑上的字都是金黄色的，阳光照射下，金光闪闪，美丽极了。站在玉皇顶上往下看，哇!群山和云雾都在我脚下，我仿佛进入仙境，有些飘飘然。我不禁想起唐代诗人杜甫的名句：“荡胸生层云，决眺入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”

我们离开玉皇顶.沿着十八盘下山，极目望去，两边的山真秀丽啊!一座座拔地而起，有的像多姿少女;有的像千年松柏;有的像雄鹰起飞;还有的像红烛灯台……

我们依依不舍地离开了泰山。爸爸对我说：“泰山只是咱们祖国山山水水的一部分，等你长大了，有机会去走一走，看一看，那时，你就会发现：祖国的江山到处都如此多娇。”

初二暑假作文800字大全篇2

暑假期间，我们一家人一起去了祖国南端的美丽岛屿——海南岛。那个无边的大海、柔软的细沙、浓浓的亚热带风光……都让我流连忘返，如痴如醉。

云去是变化无常的，去又是纯白纯净的，云层上的那个世界被人们称为“天堂”。飞往海南的飞机升到了一万米的高空。在阳光明媚的时候，云薄薄的，似乎能看穿。在天气阴沉的时候，云厚厚的，似褥子。透过窗户向外看，云似小精灵吃过的棉花糖，一个个的洞是小精灵咬过的地方;云又似一张大跳床，小精灵在上面蹦啊，跳啊，真开心。

海第二天，我们来到了“天涯海角”。一到这里，我立刻被大海吸引住了。我马上卷起了裤脚、脱下凉鞋，迫不及待地向海边奔去。碧蓝的海水似一个调皮的娃娃，卷起了浪花漫上沙滩，一会儿就把我的裤子给打湿。浪一波一波地卷上沙滩，轻轻抚摸着我的脚，我突然觉得自己与大海融为一体，分不开了。我缓缓地走向沙滩，定睛一看，一个白色的东西被冲上了沙滩，我奔过去一看，原来是一只水母。我拿起它抛向大海：“去找你的伙伴吧!再见!”浪花似认得我一样，变得轻柔起来，挠着我的脚丫，还卷来了一人小螃蟹呢!我久久晃望着宽阔的大海，豁然开朗……

沙那是我在岛上在最后一天，也是最快乐的一天。我来到魂牵梦萦的“东方夏威夷”——亚龙湾。一进公园大门，我就近不及待地跑到海边。自多上次看了海，我就被大海深深地吸引住了。跑到海边低下头，猛然发现海沙是那么细，捧起一把抓在手里，感觉软绵绵的，而沙子从我的手缝里漏了出去。弯下腰摸摸沙地，感觉是在摸小兔子的绒毛;站起来，跳一跳，觉得脚底下踩的是棉花。看这大海与海沙的搭配，我忽然觉得大自然才是真正的审美专家。我轻轻躺下，手枕着头，望着海天，回味着在海南之旅的快乐时光……

初二暑假作文800字大全篇3

海边

夏天的午后，安静地躺在椅子上，晒晒太阳，是最好不过了，但看这天气，要是这样，岂不是要热死了吗？最好不过的还是去海边玩玩。

大海永远是那么美丽的，海水不像我们的城市里的湖水那么绿油油的，那连接水与天的水是纯洁的，拥有着幽深的颜色，好像我们永远也看不透似的。

海的裙角被风吹起，一下一下地拍打着沙滩，精美的贝壳和小的海洋生物就像是裙边的装饰，为这大海添加了一份调皮和淘气，海洋一望无际，看不到边，晚上只能看到那与天连接着的夕阳。

这次旅游，餐厅在海的边上，吹着海风，闻到了海的味道，那么清新。吃饱喝足，白天的大海看都看惯了，总想在晚上来海滩，那样的大海不在幽深，反而多了一丝神秘，我渐渐被这样的海吸引住，不由地向前走了几步，现在正是海水涨潮的时候，水就像是一片轻柔的丝绸布，抚上我的小腿，望那边看去，没想到晚上还会有人来游泳旁边明明有个牌子写着几点以后禁止游泳，我走过去，还真的有点冷呢！坐下来仔细看着，海浪竟也有不同的形态，就在那一瞬间一阵浪打来，就犹如几条俏皮的海豚，撅起身子，活泼地跳出海面，晚上的星空倒影在海面上，乍一看，就像海豚在星空里舞蹈，较浅的地方还有几块石头被冲走，映衬下来的星空随之似乎落下了几颗流星，那般唯美。忽然间一条小鱼从这边游过，略微有些白色的皮肤，还在那块被冲远了的石头上戳了戳，绕着石头转了几个圈。对着石头臭美一般照了照镜子，好像要赶着干什么大事似的，急忙走了，边上沙子里窜出来一个小螃蟹，横着向我走来，那副表情就像是见到了什么劲敌，挥舞着那双明明很小的蟹钳，我想，他的意思大概是：“不要过来啊，我会夹着你的手指头的！”类似警告的语气。我朝着他微微一笑，摇了摇头，走开了。

海边，是啊，那么宁静，却又充满感伤。还带着乐趣，我最喜欢大海了。

初二暑假作文800字大全篇4

暑假里总是要做一些有意义的事情，然而因为是这一届的新团员，我们参加了文明交通岗的活动。总让我记忆犹新。

那日上午，太阳火辣辣地笼罩着这个世界。一大早，我被阳光无情的催醒。迷迷糊糊地醒来，一想起今天要做的事，就激动不已。

来到校门口，早已有许多的同学聚集在这里，老师带着我们一群同学来到你常上线吗文化宫的十字路口。递过来几顶帽子，我好奇的接过来打量着，上面写着几个金灿灿的“共产主义青年团”阳光洒在这几个大字上越发炫目，戴上，依稀为我们遮住部分刺眼的光亮。站在人行道边上，我学者身旁一位年龄较大的志愿者一样，双手背在后面。盯着过往的车辆和人群，好不无聊！原来就是叫我们看着他们过马路啊！

忽然间，我再一次你常上线吗见识到了真正的中国式过马路。只见，一个带着一副黑框眼镜的中年男子，看似着急地不停看着手表，好像是等不下去了，随后急急忙忙得竟无视红灯，直接走了过去，然而后面本看在我们站在这的面子上，正在等红灯的人群顿时焦躁不安，凭什么他能闯红灯，我就不可以呢？于是，大家也不顾及什么了，看着路上的车子变少的空隙，一批人浩浩荡荡的准备闯红灯，可是，一向胆小的我哪来的勇气啊，就像一个看守田地的稻草人，什么也不做，只是装装样子，却还在犹豫着要不要上前制止，会不会有损共青团的面子？“叔叔阿姨，现在是红灯，闯红灯的话怎么给我们这些晚辈做榜样呢？”一个清脆的声音响起。循着声音望去，旁边同为团员的同学说，大家顿时羞红了脸，退了回来。我想，是啊，这有什么呢？你劝别人不要闯红灯是好事啊！这是光荣的事啊！我有些气愤的拍了拍自己的脸。终于，一颗悬在我心里的大石头碎了。没有了顾及，我才敢鼓起勇气，做一个好的志愿者。

这次让我体会到了许多，许多，红帽子的影子倒影在我的脸上，太阳光暖暖地照在我身上。

初二暑假作文800字大全篇5

“解放了!解放了!”期末考试结束了，校园里弥漫着孩子快乐的气息。“哈哈!”终于可以好好的玩上两个月了。“我心里暗喜道。不知为什么，以往沉重的书包，今天却变的如此轻巧。而且这一暑假对我来说更有一份与众不同的意义，因为我将通过一个暑假的休整、预习，迎来我小学的最后一个年级。

一个暑假快要过去了，回想着这个暑期的日子是怎样过的，真是有精彩有很多收获!

要。说起我学到什么?告诉你吧!我学会了：游泳。尝试过我从来没有做过的事情，先说说我学游泳的经历吧!在没放假的时候，妈妈就帮我报了游泳班，让我放假了去学。因为我不会游泳一是怕我贪玩去河边玩二是怕我溺水，所以妈妈才叫我去学游泳。刚去的时候好多家长都站在外面看，我想是因为怕我们第一天不适应吧!老师对我们说：“要学会游泳先要学会浮在水面上!”说完，老师一热身就给我们做了示范，只见老师手扶持壁水里一下子就浮了上来，我们很崇拜了她能浮起来，上来后叫我们学着她的热身动作热身，热身动作做完后让我们也来试一次，开始我以为水会流进我的鼻子和眼睛里面，所以没有几个人潜下去!老师好像读懂我们的心，又对我们说：“你们已经戴了潜水眼镜，水不会流进你的眼睛里的，至于你的鼻子，只要你吸一口气，再下去就不怕的。”我大胆的试了几次，可是沉了下去。我又试了几遍，我渐渐浮了起来。随着日子一天又一天过去了，我们掌握的游泳知识越来越多。很快就到了就后一天了，老师说：“要考试，内容是从这头游到那头中途要换气，的人5分，中途停下来一次就减1分，按序号来。”一听按序号来我就高兴的不得了，因为我的序号是18号而18号是倒数第二个，因为我觉得越后面。考试开始了，只听见老师说：“1号开始，2号继续……。”不知不觉的就到我了，我开始游了，我就快游到头了可因为气没换足就站起来了。毫无疑问我减了1分，我开心极了，15天学会了游泳。这真是我没想到的事。

知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，享受这宁静的夏天，那迷人的夏夜，享受快乐的每一天，陪我度过一个完美的暑假，快乐的暑假。

我的暑假充实，快乐!生活平凡而美丽!

初二暑假作文800字大全篇6

学习是无止境的，理论只有与实践相结合，才能真正化为自己的内力，提高自己的素质。在如今竞争激烈的社会，学生要不断学习;在教育改革发展的时期，教师也要不断学习。这个暑假学校就给我们提供了一个很好的学习机会，通过在校听专家讲座和老师们一起自学，再结合自己平时的教育教学工作，进行思考，这个假期我们和学生一样过得充实而有意义。

教师是一个神圣的职业，是人类灵魂的工程师。古人对教师的职责概括为：“传道、授业、解惑。”我们的教学应该为学生解决疑难问题，提高学生的思维、创新能力，这就要求我们在教学过程中优化课堂结构，创设激励学生自主学习，主动探索的情境，精心设计教学环节和一些有创新空间、对学生有新鲜感的问题，会收到很好的教学效果。在如今教育大改革的今天，在教育飞速发展的时代，教育教学百花齐放，可真正沉思我们的教学，那些花样百出的教学真正对我们学生的学习起到促进作用了吗?我认为我们现在大部分教学花样繁多、华而不实。如语文教学就应该紧抓语文基本功的训练。小学语文是一门最基础的课程，它是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。而在这个基础上，最基本最核心的是培养和提高学生读与写的能力。把课上得真实、朴实、扎实才是最重要的，我们不能只从课本和教师自身的角度来考虑教学，更重要的是要想到学生的学习要求、心理特点，只有从学生角度出发来设计教学，落实教学目标，再采用适当的形式促进教学，我想这样的教学才是对学生有促进的。

通过学习，联系自己以往的教学，我觉得在语文课堂上创设良好的情境能更好地促进学生乐学、学好。在教学过程中，教师要为学生创设良好的情境，提供学习交流的机会，激发学生去思考，要变“要我学为我要学。”启迪智慧，开发智力，培养能力，有助于加深对知识的理解，更进一步提高学生的综合素质。

在今后的教学过程中，我将求真、求实的开展教育教学工作，始终坚守自己的“岗位”，种好自己的“责任田”。