简短清明节的作文
写作文要注重逻辑结构和条理性。要合理安排段落和层次，使文章的结构清晰、有条理，让读者容易理解。写简短清明节的作文有什么要注意的呢？这里给大家带来简短清明节的作文，希望对大家有所帮助。
简短清明节的作文篇1
各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
清明节是中国的传统节日，每年的这一天，不管是达官贵人，还是普通老百姓，都要去上坟，扫墓祭祖来表示缅怀自己的先人。
今年清明节那一天，爷爷和叔公带着我们一大行人来到山上，给太爷爷、太奶奶扫墓。
首先，大人们把太爷爷和太奶奶坟上的杂草清理干净，我们几个小孩子争先恐后地把纸钱贴在太爷爷、太奶奶的坟上和四周。贴完纸线，放眼望去，红红绿绿的纸钱把太爷爷、太奶奶的坟墓装扮很漂亮。接着，我们给太爷爷、太奶奶上香行礼。然后放鞭炮，以此来表达对太爷爷、太奶奶的思念之情。
扫墓完毕，我们把沉重的脚步换成轻盈的步伐，开心踏青去喽!
四月天，走在山间的小路上，漫山遍野的野花盛开着，红的，紫的，黄的，粉的夹杂在翠绿的野草中，随着微风轻轻摇曵着，真是美丽极了!深深地吸一口气，淡淡的花香，清新的空气，真是沁人心脾啊!
走着走着，天空实然下起了毛毛雨，只听叔公连声说“下雨好，下雨好!扫墓后下雨表示着好兆头。”看着毛毛雨从中悄然无声地飘落下来，我不禁想起唐代诗人杜牧写过的一首古诗《清明》中的“清明时节雨纷纷”果然每年清明节真会下雨啊。雨越下越大了，我们一行了嘻嘻哈哈一路小跑着去避雨了……
清明节，祭奠的思念，踏青的欢乐，清明节很有意义的节日!
简短清明节的作文篇2
传统文化是每个国家独有的文化，是祖先在漫长时间里的积累，可是随着时代的进步，全球性的商业化，所有一切都逐渐改变着人们的传统观念，祖辈留传下来的精华正在慢慢的消失。
首先是传统节日。传统节日是传统文化的重要组成部分，是我们继承与发扬传统文化的一种良好方式。然而现在随着西方各种节日的攻陷，传统节日却被渐渐淡化了，鲜少有人重视传统节日，像端午节赛龙舟吃棕子、重阳节插茱萸、中秋节时赏月亮、腊八节时喝腊八粥等等。只有老一辈的人才能记得，总是遵循留传下来的传统，过好每一个自己的节日。而一些年青人年少轻狂，根本就不知道什么是传统节日，可是一到洋人的节日就大肆铺张、大办特办，好像他才是外国人。他们总是热火朝天地庆祝西方节日，我好想问问他们：中国人的节日呢?习俗呢?传统呢?早就被抛之脑后，飞到九宵云外去了……
其次就是传统歌舞。扭秧歌是很经典的例子，老人们在公园里卖力地扭着，年轻人却带着讽剌之心在嘲笑，他们喜欢的是西方的街舞、交谊舞等，这些更受他们的捧场，好像跳扭秧歌是奇耻大辱似的。再看看京剧，它有浓厚的历史、精彩的对白，这可是老一辈人的最爱啊!是我们的国粹啊!可是现在有几个人能看得懂，哪怕坐下来静静的观看10分钟都难呢!
还有工艺美术与戏曲巧妙结合的皮影戏、中国独特的糖人、历史悠久的活化石梨园、传统的书法绘画等都受到严重的冲击。传统思想遭人嫌弃，这种.种现象叫人担忧啊!看着它们慢慢地消失，而我们却不加以挽救，依然热情的迎接外来文化，如果继续这样下去，中华文明早晚不复存在。
该如何保护它啊?要从小培养对它的兴趣，有了兴趣才会喜欢，有了喜欢才会关注，有了关注就不会消失。慢慢的越来越多人关注，就会有人去继承发扬，队伍会越来越壮大。国家也要不断的参与进来带头作用，给人舞台展示、鼓励大家积极，把传统发扬到国外，让世界为我中华而激情万丈，，让外国人为我们的传统而折服迷恋。每个人都有义务，在任何场合下都要宣传文化，每个人都是代表大使，做到全民都行动起来，让这种信念，深入人心。
传统文化是中华民族的瑰宝，也是我们的骄傲，我们要保护它，每个人都要贡献出自已的力量，使其重新发出夺目的光芒。
简短清明节的作文篇3
又是一个清明节，一个缅怀先烈的日子。我来到革命烈士墓前，恭恭敬敬地献上自己亲手做的小白花，祭奠长眠在这里的先烈英灵。
站在烈士墓前，鲜艳的红领巾在我胸前飘扬着，我心潮澎湃，感慨万千!为了新中国的解放和崛起，多少烈士倒在敌人的枪口之下，任敌人把皮鞭举的高高的，我们的烈士仍然岿然不动，宁死不屈!革命先烈们有的为民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命;有的为彻底埋葬旧世界，建立社会主义新中国而英勇作战，抛头颅、洒热血;也有的在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。 先烈们在中华民族面临生死存亡的危险时刻，用自己的血肉之躯筑起了长城，与侵略者进行着拼搏。你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未完成的事业.是先烈们把对国家、对劳苦大众的爱化作同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了伟大的新中国;在社会主义建设最需要的时刻，又是先烈们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
我要继承先烈们的遗志，沿着他们没有走完的路奋勇向前，让星星火炬代代相传。练好本领，增强素质，为祖国的富强和民族的强盛做出自己的贡献!
面对英勇的先烈们，我们怎么能不肃然起敬?你们的丰功伟绩，深深地刻在史记上!你们的英名与日月同辉，与江河同在!正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高和无私，才有了今天的和谐社会，才有了祖国的繁荣昌盛!艰苦的年代造就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境为我们提供了学知识、长才能的机会。我想：我们今天的幸福(美好)生活都是由革命先烈为我们创造出来的，也是血红的鲜血换来的。
让我们继承先烈的遗志和精神，，珍惜我们来之不易的幸福生活，为家乡的建设、为中国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天!
简短清明节的作文篇4
又是一个春花烂漫的四月，又是一个壮美而略显阴沉的清明节。我站在窗口，久久不肯离去。翻开这本微微泛黄的书，打开沉浸在心底的记忆宝藏，找寻那一个又一个的壮烈瞬间。
是他，为保全军，舍生取义，他，就是董存瑞;是他，为了取得整个团队的胜利，毅然用胸膛堵住敌人的机枪射孔，壮烈牺牲，他，就是黄继光;是她，坚守党的信念，从容走向铡刀，高呼“中国共产党万岁!毛主席万岁!”，她，就是刘胡兰……
一位又一位先烈的英雄事迹映入我的眼帘，走进我的心中，我的眼角竟微微湿润……
是啊，回望九一八，有多少多少英雄战死沙场，又有多少多少战士血染战袍，又有多少多少无名的爱国之士为了我们伟大的祖国，奉献出了自己的一切，甚至牺牲了自己宝贵的生命。你们高大的身躯，那是铸就祖国长城的壁垒;你们深邃的目光，那是引领我们走出黑暗的灯塔;你们不倒的意志，那是中华民族千年不屈的脊梁骨。你们的爱国热血，永永远远，荡气回肠!
转身，看见窗外的一切。天空是阴暗的，为了我们伟大的先烈，舍去自己最美丽的容颜;树叶是静默的，为了我们伟大的先烈，表以深深的怀念;风是深沉的，为了我们伟大的先烈，唱出最美的赞歌!我又一次感慨万千……
伟大的先烈们，在中华民族面临生死存亡的危机时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了不倒的钢铁长城，与日本帝国主义侵略者进行着殊死搏斗。也许，你们会倒下。但你们的爱国热情，你们的壮美青春，你们的坚强意志，将会注入成千上万中华儿女的血液中，永不磨灭，永不消逝……
我开始意识到，我们新一代的中华儿女，应该努力学习，刻苦奋斗。能在不久的将来，成为中华民族的栋梁之才，继承你们的使命，踩着你们金灿灿的足迹，昂首阔步迈向未来，迈向祖国那片灿烂而又美好的明天!
在此刻，我变得极其安静，因为我知道，你们的使命将由我们延续;在此刻，我想不出用任何华丽的辞藻和煽情的语句来表达我对你门的崇敬之情。在这里，我只能对你们说——生的伟大，死的光荣!
简短清明节的作文篇5
又一个清明节，又是一个缅怀先烈的日子。爸爸妈妈带着我来到儿童公园。儿童公园中有一座革命烈士纪念碑，它是1950年为纪念解放太原战役中牺牲的革命烈士修建的。
站在烈士碑前，我心潮起伏，思绪万千。革民先烈们，有的为了民族独立与国家尊严献出了宝贵的生命，有的为了彻底埋葬旧社会，建立社会英勇作战，抛头颅，洒热血;为了祖国的繁荣富强而献出青春与热血的。
先烈们，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，是你们与日本帝国主义侵略者进行着斗争，是你们不怕牺牲，勇往直前，让后人翻身做了主人。先烈们，是你们抛去了家庭与个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命献给了祖国。
烈士们的勇敢与坚强，建设了我们的美好家园，为我们提供了学知识，长才能，为祖国奉献的机会。同学们，我们是幸运的，我们今天的生活是来之不易的，我们要爱自己，更要爱祖国，我们要发奋学习，为她争光，为她添彩。
同学们，让我们继承先烈的遗址，为家乡的建设，为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好的明天。
简短清明节的作文篇6
清明节到了，在这个小长假里，我却要在补习班里度过。但是，这次课与之前的不一样，想要知道为什么，听我给你慢慢讲。
在课上，老师首先讲了有关清明节的来历习俗和相关的古诗佳句，丰富了我们的课外知识。
然后，老师又从一个黑袋子里变出一团面，并发给我们捏面花的图纸和面团。我看着这些面团，心里发慌：“到底捏个什么呢?樱桃?毛毛虫?草莓……唉!瞧我这双笨手。还是捏个简单的吧!捏一朵小花?没错!就捏一朵小花。”
下定决心，我便开始捏了。我先把面团分成一块大面团和九块小面团。再把大面团揉圆压扁，然后把那九块小面团揉圆压扁，依次粘在大面团的周围。哈哈!一朵美丽的花做好了。
咦，好像缺了什么?对了，再为小花添上一个灿烂的笑容吧!我就用两颗小黑豆当眼睛，抓一把红豆当嘴吧。问题来了，这豆子总是不安份，怎么也粘不上去，怎么办呢?我灵机一动，干脆把红豆竖着插进面团里，果然成功了!调皮的红豆好像不服气似的：“不管!我们不服!我们凭什么要给小黑豆当配角!”我并不在意，心想：“过一会儿就把你们吃了。”
终于捏完了，看了看其它同学的作品，有的捏了小熊，有的捏了蜗牛，五花八门，应有尽有，而同学们有的脸上绽放着自信的笑容，有的却愁眉苦脸……
老师把捏好的面花放进锅里蒸，蒸好了，又让我们点红绿，我把一头猪点成了斑点猪，把一条狗点成了印第安人……
老师终于让我们吃了。我们吃着自己捏的面花，心里美滋滋的。
这真是一次生动、有趣的课!